[转载]听课笔记及评价《立定跳远》
2012-10-29 13:19阅读：
《立定跳远》
执教者：周炳磊
时间：2009年11月27日
学生城二路纵队站立
慢跑操场1圈
学生整队、检查队伍；课堂常规
学生1—2报数后成四路纵队，
【个别口令错误，比如纵队称二路不是二列等】
徒手操：师生同练
扩胸运动、腹背运动、膝关节运动、腕踝关节运动、弓步压腿运动
【在练习中学生队伍中的前后距离过近，容易碰到别人】
教师示范立定跳远动作，师：看好了老师的动作，等会儿要问问同学们是怎么跳的？
学生在旁观看时，个别学生自管自己，这时……
师：小耳朵？
生：听老师
师讲解动作要领：1、双手上举稍握拳
2、双手乡下向后摆，双脚半蹲
3、前跳
【这里教师用1、2、3来区分动作，可以加深学生的动作影像】
师组织学生利用123来向上跳2次
师：有没有感觉你们自己的脚是跳起来的？
生：有
师：那我们再来一次，同学们跟老师一起跳
师生同跳
师：老师让你们分小组进行练习，5人一组自己找地方来进行，不要跑远了
生：分散在场地上进行练习
师巡视全场并纠正错误
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师：哨声集合
师让优生来展示动作，其他学生评价，指出好坏之处
生踊跃举手展示动作
师：嗯，不错，那还有同学们认为自己比他（她）们的动作更好的吗？
生：纷纷举手
师又请了两位学生来展示动作
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师小结学生的动作，在让学生分组在场地上进行练习
【可能平时周老师在上课中，对于队伍的调动不是很好，学生在这个部分有点乱，尤其是在学生展示时，既然让学生站成四队，可以让中间的两队学生蹲下来，这样可以方便后面学生的观看，不至于四队的学生变成了一个圆圈】
集合，1—2报数，整队
游戏：赶小猪
师介绍游戏方法、规则与要求
师示范动作，学生观看
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【周老师在课堂中对于学生的评价、鼓励语还是蛮及时的，场地的安排及器材准备比较充分；
不过周老师不是体育专职教师，在个别环节还是有些差错：
1、教师在示范立定跳远时，在操场上划了一条直线，其实可以直接利用操场上的白带直接进行，这样学生比较容易找到起点，不用依样画葫芦的再操场上划线。
2、教师在教立定跳远时，没有特别（明确）指出立定跳远是要双脚起跳、双脚落地的，较多学生采用了双脚起跳—单脚落地或者是单脚起跳—单脚落地的方式。
3、在游戏中，教师没有准备好起跑线（应该画一下好区分），四组的学生都在慢慢的往前移动；没有很清楚的讲解清楚，把球往回运时要注意的事项，比如如何控球等。
4、课后没有进行放松活动。
建议：1、单双脚跳能利用一些圈、绳等其他体育器材会比这样单一的教学要好，给学生一些视觉上的刺激，往往会有意想不到的收获。
2、在分组进行练习时，最好能让学生集体来一排排试试，稍微有点动作感觉后再散开进行。
3、体育术语还要多多了解。 】
