小学语文第一学段教学重点解析

小学语文第一学段教学重点解析
一年级语文教学基本要求和基本策略
新版《新课标》指出：致力于语言文字运用能力；语文课程是一门学习语言文字综合性实践性的课程；语文课程应特别遵循汉文字的特点。
第一学段特点：掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首。
教学主要任务：识字、写字、读书。
道理在文中，把文章读好。
一、识字
1、了解汉字的基本规律
以形表义，音形义结合体，形义是核心体
2、了解汉字的六书（象形、指事、会意、形声、假借、转注）
识字教学的基本任务：记形 知义 识音
怎样记形——复现（课内、课外、环境）
3、遵循构字规律记形
4、识字的知义：要知道象形、指事的意义（结合日常生活）；要开始掌握部首的意义；渗透部件的意义（如“匕”动物的脚印，“旨”调羹，“牡”公牛）
强调：重点难点就要多教教
二、写字
1、多认少写
2、握笔姿势教正确
3、笔顺要正确（笔画有轻重起伏；不要简单局限于左窄右宽或横中线、竖中线，主要观察主笔）

写字口诀 （隋廷文整理） 一、基本笔画歌 点：起笔轻，收笔重，上尖下圆似水滴。 提：右下顿笔成斜点，右上行笔出锋快。 横：写横不能平，左低右高行。起笔轻按收笔重，行笔稍快力要轻。 竖：竖画直且正，收笔各不同。垂露收笔重，悬针收笔轻。 撇：撇是一把刀，运笔左下行。起笔重，行笔匀，收笔轻提拖。 捺：捺画分斜平，行笔轻到重；写脚先驻笔，平拖慢出锋。 钩：钩分直和弯，因字来选用。出钩先停顿，挑出要有力。 折：起笔轻按，折笔重，运笔慢行，收笔圆。 二、笔顺规则 先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两边。 三、十五种结构形式 1、主笔长长要突出。 2、多横多竖间距匀。 3、上下结构要对正。 4、左右结构间