《麻烦的3岁，关键的6岁前》（一）

20世纪全世界公认的、最伟大的教育家----蒙台梭利通过实践研究得出了这样的结论：0～6岁，正是影响孩子一生的关键期。
“成长是一个不断再生的过程，当一个心理个性阶段结束时，另一个阶段也便随之而来。”
从心理学的角度，蒙台梭利又将孩子的成长过程划分为这样三个阶段：
第一个阶段：从出生到6岁。
第二个阶段：6～12岁。
第三个阶段：12～18岁。
并且，她还提出了这样的观点：人生最重要的阶段不在大学，而在0～6岁阶段，0～6岁阶段完全不同于以后的任何阶段，这一时期是人类智慧的形成、心理定型的关键阶段。这其中，3岁、6岁，恰是孩子成长过程中的两个里程碑！
蒙台梭利强调，自出生之后到6岁之前，是孩子心智发育的关键期，它直接影响了孩子今后的发展，其中3岁又是一个关键的分界点。
从3岁开始，儿童的生命活动进入了一个新的阶段。3岁之前是孩子各种能力的建立阶段，3岁之后是孩子各种能力的发展阶段。
在这个时期，孩子的心智会在不同方面表现出敏感性，这种敏感性能够让孩子如同棉花吸收水分一般吸收外部世界的信息，包括各种图象、词汇。
感觉等等，并形成一种智力结构，从而提高孩子适应世界、认识世界和改造世界的能力。
在蒙台梭利看来，这种後感期现象也是幼儿“有吸收力的心灵”的一种表现。如果这一敏感期被错过，孩子在今后就必须花若干倍的努力才能达到相同的程度。
正因为如此，蒙台梭利在书中无数次强调，希望父母能够重视这一关键时期的教育，在日常生活中细心观察孩子的行为，发现孩子关键期的来临，为孩子的教育早作准备。
具体来说，0～6岁阶段的重要性，主要表现在如下几个方面：
◆0～6岁，是孩子性格形成的关键期。
0～6 岁是一个创造的阶段，儿童的性格恰恰形成于这一阶段。
关于这一点，蒙台梭利还作了这样一个形象的比喻：毛毛虫和蝴蝶的外形和行为都是不同的，但蝴蝶的美丽来自它幼虫的形态，而不是来自它对其他蝴蝶的模仿。