哈尔滨顺迈学校小学部学生读物管理排查方案
学校教导处要带领图书室管理人员在原来排查清理不良图书的基础上，再进一步按照教育部《办法》要求，认真排查图书室书籍，发现不符合要求的书籍要封存管理，不准借阅。各班要随时检查学生带入学校的课外读物，发现不符合要求的读物，要教育学生禁读并及时告知家长。各班要通过家长会、家长群等宣传方式，使广大家长熟知教育部《办法》中规定的“十二种情形”不宜读物，并对家藏图书进行排查，发现不符合要求的图书应剔除，禁止学生阅读。
为了全面落实“五项管理”，促进学校健康读书。请各位班主任老师做好以下几点工作。
1.排查班级（家庭）图书角、书柜里的读物，凡是涉及暴力、迷信、黄色以及日韩不良漫画等读物一律登记并且上交到小学部图书馆（家庭封存）。
2.排查各班学生的自带读物，如有涉及不良内容的一律上交班主任整体封存处理。
3.各班建立图书角，要充实图书，要有明显的标识。图书量不够的班级可向学生征集，定期返还；没有建立班级图书角的班级尽快建立起来。
附件1：
中小学生课外读物进校园12条负面清单
根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》、省教育厅《工作提示》、市教育局《关于加强中小学生课外读物进校园管理工作的通知》要求,课外读物严禁部分——违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，不得推荐或选用为中小学生课外读物：
学校教导处要带领图书室管理人员在原来排查清理不良图书的基础上，再进一步按照教育部《办法》要求，认真排查图书室书籍，发现不符合要求的书籍要封存管理，不准借阅。各班要随时检查学生带入学校的课外读物，发现不符合要求的读物，要教育学生禁读并及时告知家长。各班要通过家长会、家长群等宣传方式，使广大家长熟知教育部《办法》中规定的“十二种情形”不宜读物，并对家藏图书进行排查，发现不符合要求的图书应剔除，禁止学生阅读。
为了全面落实“五项管理”，促进学校健康读书。请各位班主任老师做好以下几点工作。
1.排查班级（家庭）图书角、书柜里的读物，凡是涉及暴力、迷信、黄色以及日韩不良漫画等读物一律登记并且上交到小学部图书馆（家庭封存）。
2.排查各班学生的自带读物，如有涉及不良内容的一律上交班主任整体封存处理。
3.各班建立图书角，要充实图书，要有明显的标识。图书量不够的班级可向学生征集，定期返还；没有建立班级图书角的班级尽快建立起来。
附件1：
中小学生课外读物进校园12条负面清单
根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》、省教育厅《工作提示》、市教育局《关于加强中小学生课外读物进校园管理工作的通知》要求,课外读物严禁部分——违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，不得推荐或选用为中小学生课外读物：