【原创】人字好写。做人难。为人更难
2026-03-10 10:40阅读:
“人”字很简单,一撇与一捺,人人都会写,但真正写好
“人”字的并不多。从书法角度而言,字的笔画越少越难写,从社会学角度来讲,“人”字这两笔,内容丰富,哲理深邃,写好更难。练写
“人”字的过程,就是学会做人的过程,因而要付出一生的努力。其实,每个人每时每刻都在自己的人生中练写“人”字,虽然所写的形、体、角度和大小不一,但都写出了各人不同的人生轨迹。
俗话说:“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人,是“写人”的基本要素之一。没有典型,文章就平淡无奇,“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理,所以,塑造典型时一定要结合生活实际,不能无中生有,捕风捉影。
一般来说,写文章就是说事。事情说清了,文章也就写完了。但是,写文章又和说事不同,因为文学是形象思维的,写出来的东西是要人看的,为了让人爱看,看了后感同身受,要达到说的事动人、被说的人感人,需要有高超的语言手段,高妙的语言技巧,这就需要讲求语法修
辞,语言能力。写文章要有中心,要让看文章的人知道你要说的什么样的人,什么样的事,就要突出中心。在写的时候,要考虑布局合理,还要讲求艺术手法等等。
深入描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程展现出来。不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
要把人写真,就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外,有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样,就可以表里如一地刻画出人物的品格。
“人”字一撇似小孩,一捺似大人,孩子依附着大人成长。幼年时,我们在大人的指导下,认识了“人”字;上学后,在老师的指教下,学会了写“人”字;长大了,在家长和老师的教育下,懂得它的真正含义,即要像“人”字那样两脚着地,抬头向上,做一个踏踏实实、不断上进的人。
“人”字一撇似妻,
一捺似夫,夫妻需要互相扶持。成家后,他扶我牵,相濡以沫,两人合力,挑起赡养父母,养育孩子的家庭重担,风雨同舟,绕过暗礁险滩,驶向幸福彼岸。
“人”字一撇似己,一捺似友,人不可能独立存在于社会。一个人的成长,离不开亲情友情,若无朋友的支持,一生做事难以成功。友情是感情的取款机,良师益友是人生宝贵的财富。
“人”字这两笔,一撇一捺仅两笔,却不好写。从书法角度讲,字的笔画越少,想写好越不易;从社会学角度讲,“人”字这两笔,内涵丰富,哲理深邃,想写好更难。这两笔有一笔没写好,便不能称之为真正意义上完整的人生。
一笔写成长,一笔写衰老。人生就是新陈代谢过程,包括思想和肌体。新的不断滋生,旧的不断淘汰。人只有不断接受、吸纳新生事物,不断批判、抛弃腐朽渣滓,才能推陈出新,健康成长。
一笔写前进,一笔写后退。人生如登山,一步一步往山顶上攀登,到了山顶,又一步一步往下走。下山往往比上山还要难。百折不挠,不畏艰险,勇于登攀的人固然可敬;而到了顶峰,不恋高位,激流勇退,能上能下,宠辱不惊的人,更难能可贵。
一笔写快乐,一笔写烦恼。快乐和烦恼是人生腾飞的两翼,相伴而生,形影相随。快乐和烦恼、幸福与痛苦、高兴与忧伤,都是相比较而存在,相激励而前进。经过烦恼、痛苦和忧伤的洗礼,才感到人生的快乐和幸福;快乐和烦恼是奔向人生目标的一对车轮,有首诗写得好:“哪里有快乐,哪里就有烦恼,快乐和幸福都不是目标,但可以把目标寻找。”
一笔写顺境,一笔写逆境。人生有顺境,也有逆境,甚至逆境多于顺境。面对困难和挫折,不能只是一味地抱怨、沉沦和绝望,逆境虽能影响但不会控制你的命运,只有你自己应对生存和生活的态度及表现,才能决定你的成功和失败。面对困难和挫折,更不能立刻想到逃跑,而是要勇敢地迎上去,直面险恶,或许就是一条生路。这就像草原上发生火灾、顺火而逃易被烧死,因为人跑得再快也没有风和火的速度快;逆火而上,冲过火区,到烧过的地方则能有生的希望。人生不如意事十之八九,就看你如何面对,有副对联写得好:“得意、失意、切莫大意;顺境、逆境、永无止境。”
一笔写付出,一笔写收获。人生有一条不变的法则就是:“一分耕耘,一分收获。”一个人不管从事何种职业,都渴望获取成功,而成功的取得是需要以付出为代价的。多付出一份,就意味着多显露一份才华。多付出一份,就意味着多闪现一份美德。多付出一份,就意味着多获取一份成功。付出虽要失去不少东西,但也总能得到回报,付出和收获构成得失人生。有时失去不是忧伤,而是一种美丽;失去不一定是损失,也可能是奉献。只要我们有着积极进取的心态,失去也会变为可爱。
人生是一部长卷,人人都在临摹这个“人”字。俗话说:字如其人。有的把“人”字越写越小,成为被人嗤之以鼻的“小人”;有的则写得大而方正,被称为坦荡君子;有的把两个笔画间的角度越写越小,使人站立不稳,容易迷失方向;有的把笔画间的角度越写越大,近乎趴倒,成为扶不起的阿斗;有的一不小心,在“人”字上溅了墨汁,一身污点难以清除;有的把一撇一捺的距离越拉越远,最终不成人样;有的几十年如一日,认真书写,“人”字越写越好,写出了刚正不阿的骨气和海纳百川的胸怀,赢得世人的称誉和敬仰……
但这些都必须汇聚于一心,不离主题,像一个人似的,全身由心脑支配。散文以叙述、议论、抒情相结合为根本,既可以夹叙夹议,又可以叙述、议论、抒情相间错,也可以边叙、边议、边抒情。总之,抒情散文是以情赢人的。
“人”字所显现的人生各异,有的一生平淡无为;有的顺境或逆境一生;有的先是贫穷潦倒,后是飞黄腾达;有的先是求索无路,后是功成名就;有的先是灿烂辉煌,后是黯然无光……可见,在人生的大课堂里,每个人都在写“人”字,学做人,能否写好“人”字,关系到人的一生命运和前程,需要修炼终身。在写散文的的时候,叙述也往往多比喻、夸张、排比之之类的句子,抒情热烈奔放,爱恨寓于字里行间,议论也往往含有很浓的激情。