四年级期末修改病句练习
2010-12-20 09:41阅读：
四年级期末修改病句练习
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修改病句的四种方法：（一）补法（二）删法（三）换法（四）调法
（一）成分残缺
1、下课了，在操场上玩游戏。
2、我们学校书法竞赛活动。
3、在课堂上认真听讲。
4、开展学雷锋活动。
5、班主任组织大家参加。
（二）用词不当
1、爱迪生经过努力，发现了电灯。 2、他办事总
是犹豫不决，一点儿也不武断。3、小明知道自己错了，心情很繁重。
4、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。
（三）搭配不当
1、秋天的北京是美丽的季节。
2、我们要改进学习态度。
3、“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。4、4、“六一”那天，李明获得了“三好学生”。
5、他的写作水平有了明显的改进。
（四）词序混乱
1、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
2、我们要运用和理解已经学会的成语。
3、博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。
4、春天里，种子在长叶、生根、发芽。
5、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。
（五）重复罗嗦
1、他告诉了我过去一段愉快的往事。
2、下课了，校园里顿时就一下子沸腾了。
（六）前后矛盾
1、我敢肯定今天可能会下雨。
2、这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。
（七）指代不明
小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。
（八）归类不当
1、“妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。”
2、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加数学竞赛。
3、新书包里装了课本、钢笔、橡皮、练习簿和上课用品。
