七彩幼小衔接拼音教学计划
2012-07-05 16:23阅读：
（珠）幼小衔接拼音教学计划
2012/7/5
一）、幼小衔接汉语拼音教学的意义和目标
1
、帮助识字、学习普通话、辅助阅读。
2
、学习拼音的兴趣得以培养和提高；能读准声母、韵母、声调（整体认读音节选学）；能准确地拼读声母与单韵母呼读音节（了解并逐步学习声母与复韵母呼读音节的拼读）；正确书写声母、韵母和部分音节；能利用所学进行简单的拼音阅读。
二）、 幼小衔接汉语拼音的内容及教学重点难点
1 、声母（ 23 ）： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y
w
——要注意发音部位和发音方法，注意书写的笔顺和位置
2 、韵母（ 24 ）：
单韵母： a o e i u
ü
复韵母：ai ei ui ao ou iu
ie
ü
e er
鼻韵母：前：an en in un
ün
后ang eng
ing ong
——要注意单韵母、复韵母和鼻韵母发音的不同方法，要注意书写的位置
3 、整体认读音节（
16 ）：（选学内容）
zhi chi shi
ri zi ci si yi wu yu ye yue yun
yuan yin ying
——要注意“一口呼”
4
、声调：要注意读准四个声调的调值。
5
、音节：掌握直呼与拼读（包括三拼音节的拼读）。
三）、教学的常用方法：
示范法、歌诀法、比较法、引导法、演示法、游戏法 ……
四）、教学的流程
1
、导入新课；
2
、复习检查；
3
、联系生活，激发兴趣，激活文本；
4
、学习新音（读准音、记住形、写正确）；
6
、教学声调；
7
、教学音节（学会拼读，逐步呼读，部分会写）；
8
、简单阅读，拓展练习；
9
、拼音游戏，复习巩固；
四）教学进度
新授课安排：
7月9日
7月11日
7月13日
7月16日
7月18日
7月20日
7月23日
7月25日
7月27日
7月30日
8月1日
8月3日
8月6日
8月8日
8月10日
8月13日
8月15日
8月17日
8月20日
8月22日
8月24日
(大约42课时，每课时为30分钟)
（一）声母教学（新授18课时）
教学内容
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课时
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教学目标
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23个声母整体认记与复习
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4课时
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教唱声母歌，认读声母表
复习巩固23个声母，认记声母表，区分形近、音近的声母。
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教学b、p、m、f、d、t、n、l
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4课时
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学会8个声母、读准音，认清形正确书写。
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教学g、k、h、j、q、x、y、w
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6课时
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学会8个声母、读准音，认清形，正确书写。
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教学zh、ch、sh、r、z、c、s
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4课时
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学会8个声母、读准音，认清形，正确书写。
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（二）韵母教学（32课时）
教学内容
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课时
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教学目标
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24个韵母整体认记、复习
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6课时
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教唱韵母歌，认读韵母表，复习巩固24个韵母，认记韵母表，区分形近、音近的韵母。拼读音节。
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教学a、o、e、i、u、ü
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4课时
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1、学会6个韵母，读准音，认清形，正确书写。2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的6个单韵母。
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声母和单韵母拼读
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8课时
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1、b、p、m、f与a、o拼读。2、j、q、x与i、ü拼读。3、其它音节拼读。4、音节带调四声拼读。
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教学ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(特殊)
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6课时
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1、学会9个韵母，读准音，认清形，正确书写。2、学会复韵母与声母的拼读方法
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教学an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong
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6课时
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1、学会9个韵母，读准音，认清形，正确书写。2、学会复韵母与声母的拼读方法
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三拼连读的拼音教学
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2课时
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1、认识声母、介母、韵母。2、学会三拼音节的拼音方法。3、练习带调拼读音节。
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备注：整体认读音节为选学内容，大约需要5课时（不包括在内）；整个新授过程需要50课时，可以根据学生的掌握情况调整课时。
