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三年级上册数学期末试卷分析

2011-05-30 19:50阅读:
三年级上册数学期末试卷分析
一、 试卷命题的分析。
小学数学三年级上期末试卷主要对于上半学期所必须掌握的基础知识和基本技能进行考查,在命题过程中力求体现学生灵活运用知识解决实际问题的能力。本次试卷题型有:填空;画图;判断;选择;计算;解决问题和个性空间。通过灵活多样的题型较全面地考察学生一个学期以来掌握基本知识和基本技能的情况,以及在具体情境中灵活运用知识的能力。学生对于基本概念,基本的计算技能以及简单的数量关系掌握较好,但灵活运用知识来解决实际问题等方面依然存在着一些差距。
二、 试卷完成情况分析。
1、基础知识掌握较好。
从试题数据分析中可以看出,如填空、画图、选择、第计算和解决问题学生正确率较高。从学生的填空题可以看出学生对这个学期的双基掌握地比较扎实,从学生的计算题得分率高我们可以看出学生的计算能力较强。
2、数学知识紧密结合学生的生活实际。
作为小学阶段的数学质量检测在试题当中都有一定数量的灵活、开放的试题。结合具体的生活情境培养学生的数感,利用数学信息进行交流的能力。比如第一题的(2)小题写数并计算出大约是几千元,还有选择题里哪种花便宜和可能性描述事物,解决问题里面还有计算出距离的问题等都是结合具体情境考查学生灵活运用知识的能力。
3、学习习惯良好。大多数的学生书写规范,字迹隽秀,在竖式计算时用尺子打线,解应用题时思路清楚,答语写完整等,学习态度认真仔细,这和平时的良好习惯的培养是分不开的,这为他们今后的学习打下了
基础,提供了保证。
4、主要失分题及原因分析:
1)第一题的(2)小题写数并计算出大约是几千元,
“学生都会计算,但学生的思维的缜密性欠缺,容易马虎,造成失分。
2)平时我虽有意识培养学生的思维能力,但部分学生在答题时不善于分析数量关系,灵活运用已学知识解决实际问题的能力有待于加强。
三、对今后教学的几点启示:
1、上好每一节课,新课上充分让学生在具体生活情境中学习新知识,练习课上帮助学生加强知识联系,梳理知识结构,建构知识体系。帮助他们学会综合地运用知识解决问题。并注意适度、拓展提升,提高学生灵活运用知识解答问题的能力。
2、注意良好习惯的培养。在小学阶段养成的良好的学习习惯,将使学生受益终生。这些习惯主要包括:
1)除了老师家长要求的以外,还要多学一些。
2)到了学习时间,会马上开始,不向后拖。
3)喜欢学习,在学习时总是很有兴趣。
4)一旦开始学习,就会集中自己的全部精力。
5 不会占用学习的时间说一些没有用的话或者做一些其他的事情。
6 遇到不会的问题时不放弃,努力去解决。
7)认真完成作业。
8)先确立目标,然后学习。
9) 上课时认真听老师讲解。
3、要提高课堂教学效率。解读教材要做到高于教材,又很熟练地驾驭教材,教学过程要到位,给学生探索知识、解决问题的时间和空间。特别在练习环节,注意挖掘习题资源,设计有坡度、有强度的练习,让学生练有目的,练得有趣,练有所得,帮学生理解知识、运用知识,形成技能,形成良好的习惯。
4.加强学困生的辅导工作。在日常的教学中,我要重视学困生的辅导工作。以后多与学生多沟通,消除他们的心理障碍,帮助他们形成良好的学习习惯,加强方法指导,从而大面积提高教学质量。



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