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[转载]儿童绘本《吃黑夜的大象》创作过程事例分析(一)

2014-07-09 13:19阅读:

[转载]儿童绘本《吃黑夜的大象》创作过程事例分析(一)
儿童绘本《吃黑夜的大象》创作过程事例分析
ICE——CC
此事例分析仅仅是关于CC创作过程中的经验和心得总结,就图本身而言自己觉得还不够好,但是希望能带给大家一些绘制中自己的感悟分享,谢谢一直关心CC的朋友们,也谢谢老大美术鸡能给我这次创作的机会,希望大家都能在分享中共同提高。(希望大家能比较仔细的阅读,因为字自实在多啊。。)
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先做关于绘本的一些简介吧^0^:
作者:白冰,男,回族,著名儿童文学作家兼资深出版人。毕业于北京师范大学中文系,原作家出版社副社长,现任接力出版社总编缉,中国作家协会儿童文学委员会委员。
《吃黑夜的大象》是接力出版社总编白冰的童话,此套童话有10本,《吃黑夜的大象》是其中一本,其他的还有《老虎山老虎树》《尼尼的秘密》《抱抱树》《泡泡糖飞船》《想变成人的小狐狸》《会变颜色的妈妈》《枫叶贺卡》《甜猫、酸猴和辣兔》《魔术狗食》。而这本书是以有趣的温馨的故事告诉宝宝们,黑夜并不可怕,不要怕黑夜的来临。是一个非常值得孩子回味的童话。
下面进入正题,^0^:
关键词:对比 呼应 统一 排比 带入感
一、绘本创作的流程:
1.反复阅读文字,体会绘本的感觉---------2.在绘画前先思考应该通过什么样子的风格来体现绘本的感觉--------3.选择一段文字进行图样的尝试--------4.确定风格-----5.整理文字,进行分段------6.开始正个书的小构图创作------7.对小构图进行图文对照的修改和调整------8.进行小色稿------9.对小色调进行整体的调整------10.进行具体制作------11.进行最后的绘制修改------12.对图文进行最后的排版(这一步往往不是由我们自己做,但是只有排版完成才能看到最后的果)
二、现在,我们根据这个流程,对这次的绘本创作做具体分析:
1.文字------我们先来阅读下面这段文字:(请大家仔细阅读,呵呵)
一到天黑,黑蘑菇森林里就会传出哭声。
小熊多多把头扎在熊妈妈的怀里哭,一边哭,一边说:“呜呜,我怕,我怕……”小猴淘淘拉着猴妈妈的手哭:“呜呜,太黑了,好怕,好怕……”小刺猬扎扎不许刺猬妈妈离开一步,他缩成一个圆球,缩在墙角里大声哭:“好黑,好黑,我怕,我怕……”
这可怎么办呢?妈妈们急得不行。这时,森林里来了一头名字叫啊呜的大象。他很怪,不吃香蕉,也不吃树叶,只吃黑夜。一到夜晚,他就高兴了,因为到了那时候,到处都是他的食物。他张开大嘴,啊呜一口,啊呜一口,吃呀吃呀,吃得可香了。小熊多多的妈妈听说大象啊呜来了,就找到他说:“森林里的小动物都怕黑,你来了,太好了,请帮小动物们吃掉黑夜吧!”大象啊呜说“好说,我爱吃黑夜,黑夜比香蕉还要香!”
这天晚上,小熊多多正在哭鼻子,大象啊呜来到了小多多家。大象啊呜说:“哭个什么,别哭了,看我一口把黑夜吃了。”说着,他啊呜一口,小熊多多家的黑夜不见了。关上灯,房间里马上亮得像白天一样。小熊多多不哭了,在地上跳来跳去,玩了起来。大象啊呜又来到小猴淘淘家,他听到小猴淘淘的哭声了。大象啊呜说:“别哭了,别哭了,看我一口把黑夜吞下肚。”他张大嘴啊呜一口,果然,小猴淘淘家亮了起来,连墙壁上芝麻大的一个小黑点儿都看得清清楚楚。小猴淘淘马上不哭了,在地上跳来跳去:“哇,太好了,不黑了!”大象啊呜又来到了小刺猬扎扎家,把扎扎家的黑夜也全部吃了,扎扎也不哭了,跑出去,找到了小熊多多、小猴淘淘,在一起又跳又叫。
大象啊呜在森林里一边走,一边啊呜啊呜地吃黑夜,湖边亮了,小路亮了,樱桃林也亮了……森林里亮得像白天一样。大象啊呜吃了很多黑夜,他拍着鼓鼓的肚皮说:“吃得太饱了。”
几天过去了,森林里出了大麻烦。大白天,小熊多多在森林幼儿园里上着课就睡着了,呼噜声把黑板都震得掉在地上了。小猴淘淘在树上跳来跳去玩,跳着跳着,就累得趴在树枝上睡着了,扑通一声,他掉到了湖里,咕嘟咕嘟喝了好多口水,才被路过的多多妈妈救了起来。小刺猬扎扎在草地上捡大枣,捡着捡着就睡着了。刺猬妈妈到处找也找不到他,都快急死了。后来在一堆枯叶子堆里找到了他,妈妈要抱他回家,他还说:“别动,别动,我正在吃大枣……”晚上没法睡觉,小动物们的妈妈一到白天,就打哈欠,她们一见面不是说你好,而是说:“哈——欠!哈——欠!”树木、花草也睡不好,也连打哈欠。这座森林,变成了讨厌的哈欠大森林。
这样下去可不行!小熊多多的妈妈找到还在睡觉的大象啊呜,使劲把他推醒,说:“请你把黑夜吐出来吧,不然,这座森林就变成哈欠森林了!”大象啊呜摸摸肚皮,说:“那好吧,我没想到你们还是离不开黑夜啊!”这天夜晚,大象啊呜来到小熊多多家,他啊呜一声把黑夜吐了出来,小熊多多家的夜晚变黑了,熊妈妈和小熊多多安静地睡着了。大象啊呜又来到小猴淘淘家,啊呜一声把黑夜吐了出来,小猴淘淘和猴妈妈也睡着了。大象啊呜又去了小刺猬扎扎家,去了湖边、小路、樱桃林里,他把肚子里的黑夜全吐了出来。夜晚的大森林又黑了,动物和花草树木们都睡着了。
大象啊呜的肚子空了,他很饿,不得不离开了这座森林,到矿井里、山洞里去吃黑夜,他在那里很受欢迎。在黑蘑菇森林里,白天听不到哈欠声了,因为,在黑黑的夜里,小动物们能睡个好觉了。虽然,有些小动物还害怕黑夜,可是,他们想黑夜过去后,又有一个更加新鲜的白天了,这么想着,就不太害怕了

2.分析:看完文字,我们首先感受到的是这个故事是告诉小朋友们,黑夜并不可怕,相反,我们需要黑夜。在故事一开头,就出现了很多小动物怕黑夜的情况,但是为什么怕呢?作者并没有具体描述为什么黑夜很可怕,所以这些就需要绘者以图的方式来表现黑夜看起来是怎样的让人害怕。所以看完文字后,先大致把文字分成以下的段落:(应出版要求要画成32页的内页+2页的前后扉页)
1-2.一到天黑,黑蘑菇森林里就会传出哭声。
3-4.小熊多多把头扎在熊妈妈的怀里哭,一边哭,一边说:“呜呜,我怕,我怕……”
5.小猴淘淘拉着猴妈妈的手哭:“呜呜,太黑了,好怕,好怕……”
6.小刺猬扎扎不许刺猬妈妈离开一步,他缩成一个圆球,缩在墙角里大声哭:“好黑,好黑,我怕,我怕……”
7.这可怎么办呢?妈妈们急得不行。
8.这时,森林里来了一头名字叫啊呜的大象。他很怪,不吃香蕉,也不吃树叶,只吃黑夜。
9.一到夜晚,他就高兴了,因为到了那时候,到处都是他的食物。他张开大嘴,啊呜一口,啊呜一口,吃呀吃呀,吃得可香了。
10.小熊多多的妈妈听说大象啊呜来了,就找到他说:“森林里的小动物都怕黑,你来了,太好了,请帮小动物们吃掉黑夜吧!”
大象啊呜说“好说,我爱吃黑夜,黑夜比香蕉还要香!”
11.这天晚上,小熊多多正在哭鼻子,大象啊呜来到了小多多家。
大象啊呜说:“哭个什么,别哭了,看我一口把黑夜吃了。”说着,他啊呜一口,小熊多多家的黑夜不见了。
12.关上灯,房间里马上亮得像白天一样。小熊多多不哭了,在地上跳来跳去,玩了起来。
13.大象啊呜又来到小猴淘淘家,他听到小猴淘淘的哭声了。大象啊呜说:“别哭了,别哭了,看我一口把黑夜吞下肚。”
14.他张大嘴啊呜一口,果然,小猴淘淘家亮了起来,连墙壁上芝麻大的一个小黑点儿都看得清清楚楚。小猴淘淘马上不哭了,在地上跳来跳去:“哇,太好了,不黑了!”
15-16.大象啊呜又来到了小刺猬扎扎家,把扎扎家的黑夜也全部吃了,扎扎也不哭了,跑出去,找到了小熊多多、小猴淘淘,在一起又跳又叫。
17-18.大象啊呜在森林里一边走,一边啊呜啊呜地吃黑夜,湖边亮了,小路亮了,樱桃林也亮了……森林里亮得像白天一样。
大象啊呜吃了很多黑夜,他拍着鼓鼓的肚皮说:“吃得太饱了。”
19-20.几天过去了,森林里出了大麻烦。
21.大白天,小熊多多在森林幼儿园里上着课就睡着了,呼噜声把黑板都震得掉在地上了。
22.小猴淘淘在树上跳来跳去玩,跳着跳着,就累得趴在树枝上睡着了,扑通一声,他掉到了湖里,咕嘟咕嘟喝了好多口水,才被路过的多多妈妈救了起来。
23.小刺猬扎扎在草地上捡大枣,捡着捡着就睡着了。刺猬妈妈到处找也找不到他,都快急死了。后来在一堆枯叶子堆里找到了他,妈妈要抱他回家,他还说:“别动,别动,我正在吃大枣……”
24.晚上没法睡觉,小动物们的妈妈一到白天,就打哈欠,她们一见面不是说你好,而是说:“哈——欠!哈——欠!”树木、花草也睡不好,也连打哈欠。这座森林,变成了讨厌的哈欠大森林。
25.这样下去可不行!小熊多多的妈妈找到还在睡觉的大象啊呜,使劲把他推醒,说:“请你把黑夜吐出来吧,不然,这座森林就变成哈欠森林了!”
大象啊呜摸摸肚皮,说:“那好吧,我没想到你们还是离不开黑夜啊!”
26.这天夜晚,大象啊呜来到小熊多多家,他啊呜一声把黑夜吐了出来,小熊多多家的夜晚变黑了,熊妈妈和小熊多多安静地睡着了。
27.大象啊呜又来到小猴淘淘家,啊呜一声把黑夜吐了出来,小猴淘淘和猴妈妈也睡着了。
28.大象啊呜又去了小刺猬扎扎家,去了湖边、小路、樱桃林里,他把肚子里的黑夜全吐了出来。夜晚的大森林又黑了,动物和花草树木们都睡着了。
29-30.大象啊呜的肚子空了,他很饿,不得不离开了这座森林,到矿井里、山洞里去吃黑夜,他在那里很受欢迎。
31-32.在黑蘑菇森林里,白天听不到哈欠声了,因为,在黑黑的夜里,小动物们能睡个好觉了。虽然,有些小动物还害怕黑夜,可是,他们想黑夜过去后,又有一个更加新鲜的白天了,这么想着,就不太害怕了
3.线稿绘制:
好了段落,我们首先要选择一张图来作为样,确定绘画风格和整体感觉。CC读了所有文字后,决定选择3-4.小熊多多把头扎在熊妈妈的怀里哭,一边哭,一边说:“呜呜,我怕,我怕……”这段来进行绘制,因为这段是需要体现黑夜很恐怖感觉的图,但是想可能视觉冲击里很强,绘制出来后很能和文章前部分的感觉接近。
所以,CC开始了线稿的绘制,首先来说就是造型的取舍。要什么样的造型才能符合小朋友的审美情趣和满足作者的要求,这是个很关键的问题。往往很多很厉害的大师的作品给人的感觉就是一下就能感受出亲和力,让你溶入气氛中。所以CC在构图的时候做了很多尝试,想做到一张构图很好,造型很好,气氛很好的样图(最后感悟了一下,真正好的作品,画面讲究的不是强烈的构图感或者是非常好看的造型,而是想法,把你想表达的东西能不能通过画面表现出来,所以,每张画长做之前,真的要多想想),以下是CC做的尝试:
[转载]儿童绘本《吃黑夜的大象》创作过程事例分析(一)
看了以上的图,①是我最开始构的图,想体现熊妈妈很高大,妈妈的怀抱是温暖的,但是小熊怕黑夜,所以把头埋在妈妈的怀抱企求保护,窗户外面的黑夜化身为一个恶魔,把影子投到了房间里面,至于小鸟,想画成一个作为旁观者的角色插入,贯穿整个故事。②③④都是在一个主体下进行的变化,想多做尝试,把这种恐怖的气氛表达出来。画面中都有黑夜的化身和客串的小动物小玩具。
经过比较,就①来说,构成感和造型要好些,主要是在文字的摆放上比较容易突出。②③④在构成感上是要强烈些,但是主体没有①集中,附加元素也稍微多了点。但是①并不完善,所以还需要调整。(汗。。。。。。居然没把修改后的小图留下。。。。。。。)
在和大家讨论和修改后,最后把小构图修改成以下的样子:窗户那里改得比较平整,小鸟去掉,但是多了只受惊的猫,这只猫也是后来的一个主要人物了,小熊的头也调了个方向,把眼睛画了出来,让大家看到一只害怕的小熊哀怨的眼神。(见下面的小色稿)
4.小色稿的绘制
那么,草稿定了,就要开始颜色的绘制。在绘制前,就要想清楚该用什么样的方法来进行绘制。经过很多尝试,决定用手绘+电脑处理的方式来进行。那么,小色调就在电脑上进行了,呵呵。
那我们来看小色调的效果吧!
[转载]儿童绘本《吃黑夜的大象》创作过程事例分析(一)
请对比这2张小色调,本来一开始想尝试画一个黑白对比,有剪影效果的图,但是却发现不够生动,没有浓烈的气氛,也突出不到小熊这个主体。在美术鸡总的指点下,把图的整体色调统一到一个蓝色调中,把晚上的气氛带入到画面中来,小熊的红色衣服来起集中画面的作用。
小色调出来后,就是细致的上色了。在上色前我们先在纸上做了个底子,把大致的素描关系画了一下,再扫描到电脑里面,进行处理。在绘制的时候要经常缩小看效果,也要放大到100%来看具体的效果。所以CC在绘制的时候采用了有点纹理的笔来做细节,把笔的大小缩得很小,画出有的很随笔,有的很毛的那种手绘质感。(电脑真的不能和全手绘比,很多偶然效果那是真的电脑没有办法代替的,大家要多手绘啊T—T,但是在要求效率的情况下,手绘和电脑结合那是很好的一种方式。)
看,把文字再完善上去,整体效果就很好了。(其实自己觉得在画恐怖片。。。。。。很黑,很黑,,都把小熊吓哭了,不过我想,小朋友看到的时候,肯定也会觉得恐怖,想,哎呀,黑夜真的是好恐怖,好恐怖啊,我也怕啊ToT~~~呵呵`~~~那这个就是传说中的带入感,让人感受到身临其境,哇哈哈哈哈~~~~~~)
我们来看下细节,^0^:
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