新浪博客

08.29试讲《细胞中的元素与化合物》

2011-09-07 11:35阅读:
2章、组成细胞的分子
1细胞中的元素与化合物
授课:彭
教学目标
知识与技能:
1)、知道组成细胞的主要元素,了解碳元素是构成细胞的最基本元素。
2)、学会检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质的方法。
过程与方法:
对细胞中元素与化合物百分含量的分析学习,培养学生思考、分析问题的能力。
情感态度与价值观:
1)、认同生命的物质性。
2)、认同生命界在物质组成上的统一性。
教学重点
1、组成细胞的主要元素与化合物。
2、生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的检测。
教学难点
生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的检测。
教学方法
讲授法、引导法
教具
多媒体课件(ppt
课时安排
1课时(30min
教学环节
教学内容
学生活动
08.29试讲《细胞中的元素与化合物》引入新课
地球上的环境千变万化,但都是有一定的物质组成。生物生活在一定的环境中,又是由什么元素组成呢?
李雪峰老师建议:作为新一章的第一节内容,应注意与前一章的联系。注重与生活的联系,例如平常所见的铁,我们体内有没有呢?……


组成生物体的元素
大家请翻开书本P16页,认真阅读问题探讨中的表格里的内容,思考以下问题:
1.组成生物体的所有元素中,有没有哪一些元素是生物体所特有的?这说明了什么?
在组成生物体的元素中,每一种都能在无机环境中能找得到,没有一种元素是生物体特有的。这说明了生物界与非生物界之间存在着统一性。
2.生物体中的元素含量和无机环境中的含量有区别吗?这又说明了什么?
组成生物体的元素含量与无机环境中元素含量均不相同,存在着极大差异。这说明了生物界与非生物界中存在着差异性。

生物界与非生物界之间既存在着统一性,又存在着差异性,这就是生物界与非生物界之间的关系,用一个词来总结,那就是求同存异。统一性是指组成生物体的元素均可以在无机环境中找得到;差异性是指生物体的元素含量与无机环境中的元素含量均不相同。

观察下面的两个图,组成生物体的元素多种多样,它们的含量又是否相同呢?含量最多的是哪几种元素?干重与鲜重下含量最大的又是?
李老师建议:鲜重与干重的区别,可以提问来引导学生分析其元素含量不同的原因。

下面,以人体和玉米为例,说明组成生物体的元素种类与含量,从这个表中我们可以推导出1.不同生物体内化学元素的种类大体相同。2.不同生物体内同种化学元素的含量相差很大。3.同一生物体内不同化学元素的含量不同,其中4种元素CHON所占比例最大。

细胞中的常见化学元素有20多种,根据各元素含量的不同,我们把生物体中的元素分为大量元素和微量元素。其中大量元素包括哪些呢?
这些元素的含量都在万分之一以上。从刚才的图表中我们知道,细胞中CHON的含量是最多的,故,这四种元素又被称为组成细胞的基本元素。而干重中C含量达到55.99%,所以C是构成细胞的最基本元素。
思考讨论:碳为什么是构成细胞的最基本元素?
李老师建议:注意引导和对比(与O)。

如此之外,有些元素在细胞中的含量很少,在万分之一以下,故称为微量元素,如FeMnZnCuBMoI等。
虽然这些元素的含量极少,但是对生物体却十分重要,不可或缺。如B,可以促进花粉管发育,植物缺B,或导致华而不实。下面是一些常见的元素缺乏病。


阅读思考
















思考并回答:
不同。
CHON
CO








回答:
CHONPSKCaMg

组成生物体的化合物
这些元素在生物体内是以化合物的形式存在的。这些化合物又可以分为无机化合物如,水和无机盐;有机化合物,如糖类、脂质、蛋白质、核酸等。
思考与讨论:
1.有机化合物和无机化合物有什么区别?

下面是各种化合物在细胞内的含量。
含量最多的化合物是?
含量最多的有机化合物又是?
思考:主要看它们的分子组成中是否有碳元素。如:糖类是有机物,由CHO三种元素组成;水是无机物,由HO二种元素组成。

水、蛋白质
化合物的检测
我们知道细胞内含有各种各样的化合物,那么我们又如何得知它们确实存在于细胞中呢?这就需要根据各个化合物的特点,用特殊的方式检测出它们的存在。
请大家翻到书本P18页,阅读第一段文字,这就是我们检测细胞中糖类、脂肪、蛋白质的方法。
1. 还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀
实验中注意的细节:(1)选择材料的时候,应选择含糖量高、颜色为白色或近于白色的植物组织;
(2)斐林试剂:使用时临时配制,将甲、乙两液等量混合,振荡均匀即可使用。
2.脂肪+苏丹Ⅲ染液→橘黄色
脂肪+苏丹Ⅳ染液→红色
注:该验证实验是这四个物质鉴定中唯一需要显微镜的实验
3.蛋白质+双缩脲试剂→紫色
注(1)双缩脲试剂使用时,向样液中先加入1mL双缩脲试剂A液,再加入4滴双缩脲试剂B液。
(2)使用鸡蛋蛋白时,一定要加以稀释,若稀释不够,与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管内壁,使反应不彻底,且试管不易洗涤。
4.淀粉+碘液(紫色)→蓝色
关于实验我们就先了解这些原理,具体的实验我们下一节课在实验室进行。

结束
以上就是这节课的新课内容,下面我们来做一些练习巩固一下今天所学的知识。

板书设计:略





练习:
一、填空
1.组成人体的元素中,占细胞鲜重百分比最多的元素是________;占细胞干重百分比最多的元素是___________________是构成细胞的最基本元素。
2.一般情况下活细胞内含量最多的化合物是_______,含量最多的有机化合物________

二、选择题
1、科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界也存在,这一事实主要说明:
A 生物界和非生物界没有区别
B 生物界和非生物界具有统一性
C 生物来源于非生物
D 生物界和非生物界具有差异性
2、生活在缺水的沙漠环境中的仙人掌细胞中,含量最多的化合物是(
A、蛋白质 B、脂肪 C、糖类 D、水
3.生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美丽的珊瑚鱼,组成它们的化学元素种类
A、差异很大 B、有些差异
C.大体相同

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享