北师大版生物学七年级下册教材是遵循新课程理念：面向全体学生、提高学生的生物科学素养、倡导探究性学习等根据国家生物课程标准编写的教材。从内容上看，它突出了科学性，加强了直观性，增强了趣味性，注重了灵活性，显示了实用性。结构体系目标明确、形式贴近学生的发展需要，有利于培养学生的自学能力和思维能力。教学内容体现以学生为主体，改变传统的灌输式教学。同时，注重生物学与不同学科知识的联系和综合，有利于培养学生的综合素质。
教材在内容和选择组织上有以下特点：
1、注重科学方法的教育
2、重视能力培养的梯度设计
3、安排了多样化的科学探究活动
4、重视对生物学概念和原理的理解
5、注重反应生物科学的新发展。
下面根据教材内容具体分析如下：
一、目标体系
每一章的学习目标和章的小结，应该是相互呼应的。教学中要注意落实多元化、多层次的教学目标，使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观方面都得到发展。特别是在备课、钻研教材时，要深入挖掘教材中隐性的目标因素。
二、知识体系
本册以“生物圈中的人”为主线，教学内容介绍人的生理活动和生长发育都依赖于生物圈的资源和环境;
教材在内容和选择组织上有以下特点：
1、注重科学方法的教育
2、重视能力培养的梯度设计
3、安排了多样化的科学探究活动
4、重视对生物学概念和原理的理解
5、注重反应生物科学的新发展。
下面根据教材内容具体分析如下：
一、目标体系
每一章的学习目标和章的小结，应该是相互呼应的。教学中要注意落实多元化、多层次的教学目标，使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观方面都得到发展。特别是在备课、钻研教材时，要深入挖掘教材中隐性的目标因素。
二、知识体系
本册以“生物圈中的人”为主线，教学内容介绍人的生理活动和生长发育都依赖于生物圈的资源和环境;