期中成绩出来了，年级名次和班级名次都比上学期期末有进步，年排400。班排34。虽然名次进步幅度不大，但是就有些科目而言，成绩还是相当不错的。数学年排200，化学、生物，150上下。没有辅导班，也没提前学，没额外刷题，也没参加强基和竞赛辅导的情况下，老母亲觉得已经很好了。在这没有最卷，只有更卷的卷王扎堆的地方，小子表现已经不错了。（可能我容易满足吧）
这次拖后腿的科目是语文、英语和物理。这几科分低得有理有据，有据可依。比如物理，讲得太快了，小子又缺了几次课，所以有点懵圈，动能势能动量冲量圆周运动混在一起的综合题不知如何下手（不过，这几天貌似自己已经搞清楚了）。昨天小子说：“我之前没有模型的意识，都是从整体考虑，就不知道从哪下手。现在好多了……”
英语后面的阅读是考研真题，小子高中单词都没背完，还能到年级平均分真是不可思议，我觉得是连蒙带猜的本事比较大，小子不认可：“后面的10个题，我时间不够了，做了7个，蒙了3个。那7个对了6个，我蒙的一个都没对”
语文考了20分的红楼梦，小子就没得几分，名次在年级后三分之一：“红楼梦啊，读不下去。”
期中考试后，小子调整了学习计划，周六加了物理习题练习。反正这学期爸爸没时间带着爬山，周六没事儿干。
家长会
家长会小子爹去的。幸亏我没去，学校、班级开了5个半小时，连着坐这么久，会累死我。现在就怕久坐。先是年级的家长会，随后是班级的家长会。班主任鼓励年排400以内的孩子，把三主科提到300以内，说之后就可以考虑冲刺清北了。会后，小子爹和班主任聊天，班主任说什么时候看见小子，小子都是乐呵呵的，说小子没压力，说可以适当、循序渐近给些压力。随后还聊了些日常的小细节，比如小子吃嘛嘛香，吃个盒饭，都感慨好吃。最后，班主任又说，也不是非得都奔着清北，小子目前的状态也挺好的，挺让人喜欢的。这感觉就像班里有个孩子学习靠后，但是孩子自己又不着急不上火，老师也不知道怎么激励。想起了小学时候，班主任反映说，怎么鼓励引诱，小子上课都不举手。
英语后面的阅读是考研真题，小子高中单词都没背完，还能到年级平均分真是不可思议，我觉得是连蒙带猜的本事比较大，小子不认可：“后面的10个题，我时间不够了，做了7个，蒙了3个。那7个对了6个，我蒙的一个都没对”
语文考了20分的红楼梦，小子就没得几分，名次在年级后三分之一：“红楼梦啊，读不下去。”
期中考试后，小子调整了学习计划，周六加了物理习题练习。反正这学期爸爸没时间带着爬山，周六没事儿干。
家长会
家长会小子爹去的。幸亏我没去，学校、班级开了5个半小时，连着坐这么久，会累死我。现在就怕久坐。先是年级的家长会，随后是班级的家长会。班主任鼓励年排400以内的孩子，把三主科提到300以内，说之后就可以考虑冲刺清北了。会后，小子爹和班主任聊天，班主任说什么时候看见小子，小子都是乐呵呵的，说小子没压力，说可以适当、循序渐近给些压力。随后还聊了些日常的小细节，比如小子吃嘛嘛香，吃个盒饭，都感慨好吃。最后，班主任又说，也不是非得都奔着清北，小子目前的状态也挺好的，挺让人喜欢的。这感觉就像班里有个孩子学习靠后，但是孩子自己又不着急不上火，老师也不知道怎么激励。想起了小学时候，班主任反映说，怎么鼓励引诱，小子上课都不举手。