1、观察叶绿体的实验材料最理想的是藓类的叶。为什么说藓类的叶是此实验最理想的实验材料?
叶片绿色,小,单层细胞,属阴生植物,叶绿体大且数目少,不需加工即可制片观察。
2、观察叶绿体的实验材料也可以用菠菜叶。为什么要撕取其“下表皮”而不是“上表皮”,而且要“稍带些叶肉”?
下表皮是背阳面,带海绵组织,叶绿体较大且数目少,便于观察。
3、观察叶绿体的实验过程中的临时装片要始终保持有水状态,目的是什么?
为了防止叶绿体失水。如果叶绿体失水,叶绿体就缩成一团,无法观察叶绿体的形态和分布。
4、观察细胞质流动时,用黑藻幼嫩叶片为实验材料,是因为其具有哪些主要优点?
叶片扁平,薄,叶绿体清楚,易观察。
5、为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为实验材料观察细胞质流动?
幼嫩叶片中存在叶绿体,便于观察细胞质流动,幼根中细胞质流动没有明显的参照物,不便于观察。
6、观察细胞质流动时,要寻找最佳观察部位,应寻找靠近叶脉部位的细胞进行观察,为什么?
此处细胞水分供应充足,容易观察到细胞质的流动
7、此实验中,应先用低倍镜观察,再用高倍镜观察。如果先用高倍镜观察,可能会出现什么情况?
可能会找不到观察对象,还可能会出现高倍镜镜头压破玻片,损坏镜头。
8、实验中,如果发现细胞质不流动,或者流动很慢,应立即采取措施,加速其细胞质的流动。方法是?
方法有三种,可以任选一种:一是进行光照,即在阳光或灯光下放置15~20 min;二是提高盛放黑藻的水温,可加入热水将水温调至25 ℃左右,再将黑藻放入其中培养;三是切伤一小部分叶片。
9、每个细胞中细胞质流动的方向是否一致?
可能不一致。流动方式为主要为转动式(旋转式、环流式)。
10、细胞质基质中的叶绿体,是不是静止不动的?为什么?
随细胞质流动,自身也可转动。
11、叶绿体的形态和分布,与叶绿体的功能有什么关系?
在弱光下叶绿体以较大的面积正对光源,可接受更多的光。在强光下叶绿体以其侧面对着光源,防止被灼伤。
12、植物细胞的细
叶片绿色,小,单层细胞,属阴生植物,叶绿体大且数目少,不需加工即可制片观察。
2、观察叶绿体的实验材料也可以用菠菜叶。为什么要撕取其“下表皮”而不是“上表皮”,而且要“稍带些叶肉”?
3、观察叶绿体的实验过程中的临时装片要始终保持有水状态,目的是什么?
为了防止叶绿体失水。如果叶绿体失水,叶绿体就缩成一团,无法观察叶绿体的形态和分布。
4、观察细胞质流动时,用黑藻幼嫩叶片为实验材料,是因为其具有哪些主要优点?
叶片扁平,薄,叶绿体清楚,易观察。
5、为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为实验材料观察细胞质流动?
6、观察细胞质流动时,要寻找最佳观察部位,应寻找靠近叶脉部位的细胞进行观察,为什么?
此处细胞水分供应充足,容易观察到细胞质的流动
7、此实验中,应先用低倍镜观察,再用高倍镜观察。如果先用高倍镜观察,可能会出现什么情况?
8、实验中,如果发现细胞质不流动,或者流动很慢,应立即采取措施,加速其细胞质的流动。方法是?
方法有三种,可以任选一种:一是进行光照,即在阳光或灯光下放置15~20 min;二是提高盛放黑藻的水温,可加入热水将水温调至25 ℃左右,再将黑藻放入其中培养;三是切伤一小部分叶片。
9、每个细胞中细胞质流动的方向是否一致?
可能不一致。流动方式为主要为转动式(旋转式、环流式)。
10、细胞质基质中的叶绿体,是不是静止不动的?为什么?
随细胞质流动,自身也可转动。
11、叶绿体的形态和分布,与叶绿体的功能有什么关系?
在弱光下叶绿体以较大的面积正对光源,可接受更多的光。在强光下叶绿体以其侧面对着光源,防止被灼伤。
12、植物细胞的细
