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马步乡中心小学集体备课方案

1、集体备课的基本程序：
课型研讨——个人初备——共同备课——个人细备。
2、集体备课的基本内容：
课型研讨：数 学——新授课、练习课、复习课
语 文——讲读课、阅读课、复习课
课任学科——新授课
个人初备：由教师个人自行备课。
共同备课：上周授课产生的问题展开研讨。
对下周的授课内容共同探讨。
3、集体备课的目标的是：实现“四统一”，搞好“四备”，钻透“四点”、优化“四法”、精选“四题”。
四统一：
课型统一、教学目标统一、教学重难点统一、统一课时和进度，
五 备：
备课标、备教材、备学生、备方法。
五 点：
重 点、难 点、知识点、能力点。
五 法：
导入法、教 法、学 法、总结法。
五 题：
练习题、作业题、实践题、创新题。
马步乡中心小学集体备课的具体要求
1、时间安排：星期一下午课外活动语文教师集体备课；星期二下午课外活动数学教师集体备课；星期四下午课外活动综合教师集体备课 。综合备课由向华老师临时通知备哪科，请相关老师配合。集体备课地点定在教导处。各学科教师在教研组长的带领下， 任何人不允许请假或占用集体备课时间，教务处要及时参与并检查，同时在例会上公布出勤情况。
2、集体备课时要有明确的目标与内容，在小组内对数学、语文的三种课型共同探讨；教研组长组织同学科教师对相关学科的新授课模式的探讨，进而明确每种课型的教学内容和教学方法。
3、同学年组的教师要在集体备课时要将课堂中的重点、难点、困惑点进行探讨，对典型题、易错点要逐一列举。
4、教师在集体备课前要主动学习课标，认真钻研教材，在集体备课时要统一认识，积极参与。真正实现教学上的“四统一”，搞好“四备”，钻透“四点”、优化“四法”、精选“四题”。
5、形成的教案要有可行性、实效性，教师授课时要严格按照教案进行，并保证“有教案才上课”。
6、教务处在组织听课时，要按照教案进行检查与评课。
7、由学年组长和教研组长安排组内教师轮流执笔，认真做好活动的记录，并于第二天将文本上交到教务处，以备学校领导及教务处检查。
8、期末根据各学年集体备课的开展和实施情况进行评比，颁发“校本教研先进学年组”证书，并作为示范学年下学期在全校进行展示。
集 体 备 课 人 员 安 排


学科
 备课组长
 备课组员
语文
 龙正英
 谢明 辛集敏 向华 黄从军 李敏玲 汪习纤 辛侨娜 刘晓辉李小红
数学
 赵莺
 巢秋华 周琼 张小雪 杨永春 李文堂 李晓芳 郭景
综合（思品）
 向华
 黄从军 周琼 汪习纤 张小雪
综合（科学）
 向华
 黄从军 龙正英 李小红
综合（实践）
 向华
 辛集敏 李文堂 杨永春 赵莺
综合（英语）
 向华
 辛侨娜 李敏玲 杨永春 赵莺 刘晓辉
综合（音体美）
 向华
 音乐：杨永春 谢明 辛侨娜 体育：周琼 张小雪 郭景 黄从军 李晓芳
美术：龙正英 李敏玲刘晓辉














马步乡中心小学集体备课记录表
学 科
年 级
地 点
备课组长
参加人员

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