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孟德斯鸠的墓地在哪里?

2013-10-14 12:16阅读:
孟德斯鸠的墓地在哪里?
岳麓版第14课《理性之光》,阐述了启蒙运动的背景、概况和影响。作为欧洲历史上的又一次伟大的思想解放运动,它丰富和发展了文艺复兴以来人文精神的内涵,在历史必修()文化发展历程一书中占有重要地位。根据课程标准的要求,需要掌握的内容具体表述为:简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
为了激发学生的学习兴趣,在讲述《理性之光》一课时,我是用两张“坟”图导入。一张是“先贤祠”,一张是“荣军院”。“在巴黎,从很远很远就可以见到,而又十分抢眼的建筑当然首推艾菲尔铁塔,其次就是蒙玛特高地的圣心大教堂。接下来的当然是荣军院和先贤祠的大穹顶了。荣军院金光夺目的穹顶下埋葬着拿破仑。先贤祠是法国近现代两百五十年历史的见证,它下面埋葬着法兰西的思想帝王,世俗的帝王在精神上往往臣服于他们。要感受法国的文化、法国的历史、法国的精神,这是不能错过的地方。……进入地宫,伏尔泰和卢梭安葬在整个墓群最中心、最显赫的位置,棺木高大、精美。生前,他们两人观点不同,总是争吵不休。生后,两人都被尊为大革命的精神先驱,葬在一处。”当我正陶醉在自己声情并茂的解说时,一位学生问道:“孟德斯鸠的墓地在哪里呢?”由于没有做足功课,顿时,我语塞了,不得不草草过渡到正文部分的讲解。
课后,针对学生的提问,我查阅了一些资料,才知道孟德斯鸠的遗骨被安放在“巴黎地下墓穴(Catacombes de Paris”(可参阅《惊悚!!!巴黎地下墓穴
http://smallcoho.blog.163.com/blog/static/109002482201211186482499/、百度百科《巴黎地下墓场http://baike.baidu.com/view/962405.htm等)。
从这件事里,我得到以下两点启示:
1、备课既要通盘考虑,也要注重细节。当下,受“贯通古今,关联中外”的理念的影响,无论是广东省的高考试题,还是广东省境内各种类型的模拟试题,更多地注重对宏观叙事的考查(或者可以理解为对学科主干知识的考查),较少纠缠于细枝末节。然而,无论是创设历史情境的需要,还是拓宽学生知识面、培养学生“论从史出”的能力的需要,都离不开历史细节的阐释。因此,教学中,尽量兼顾“宏观叙事”和“细节刻画”的结合。
2、从学生的角度出发,更多地预设可能出现的各种问题,做到未雨绸缪。新课改以来,“先学后教,以学定教”的理念逐渐影响到教师的教学。这就要求教师,要基于学情来分析教学内容,进而设计出符合学情的问题。当然,这都只是教学设计的预设阶段。在常规的教学活动中,除了预设的问题,还可能出现一些“突发事件”,这恰好是对教师智慧和学识的考验。俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”为了应对教学过程中的“突发事件”,教师需要注重平时的积累,强化“内功”,才能做到厚积薄发,化险为夷。

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