三年级课文朗读比赛
时间：2013.3.27
组织：新联小学语文科组
辅导：区祝强
参与：新联小学三年级全体学生
为切实贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”的精神,促使语文老师重视朗读教学,加强朗读训练与指导，激发学生朗读的兴趣，养成良好的朗读习惯。2013.年3月27日，新联小学语文科组举行了三年级课文朗读比赛。比赛分集体朗读和个人朗读，集体朗读内容为当册语文教材中的所学课文,当场指定篇目,全班同学集体参与；个人朗读为各班推荐三人进行即兴的美文朗读,即抽即读。最后学生个人毛遂自荐进行朗读表演，比赛中，虽然是以现场抽签决定所朗读的文章（段落），但所有的参赛班级和学生都表现出了较高的水平、读出了各自的精彩。集体朗读个个精神抖擞，读得入情入境；个人朗读字正腔圆，感情饱满，让人赞叹不已。
时间：2013.3.27
组织：新联小学语文科组
辅导：区祝强
参与：新联小学三年级全体学生
为切实贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”的精神,促使语文老师重视朗读教学,加强朗读训练与指导，激发学生朗读的兴趣，养成良好的朗读习惯。2013.年3月27日，新联小学语文科组举行了三年级课文朗读比赛。比赛分集体朗读和个人朗读，集体朗读内容为当册语文教材中的所学课文,当场指定篇目,全班同学集体参与；个人朗读为各班推荐三人进行即兴的美文朗读,即抽即读。最后学生个人毛遂自荐进行朗读表演，比赛中，虽然是以现场抽签决定所朗读的文章（段落），但所有的参赛班级和学生都表现出了较高的水平、读出了各自的精彩。集体朗读个个精神抖擞，读得入情入境；个人朗读字正腔圆，感情饱满，让人赞叹不已。