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阿基米德不仅是个理论家,也是个实践家

2021-03-12 14:20阅读:
伽利略19阿基米德不仅是个理论家,也是个实践家
阿基米德不仅是个理论家,也是个实践家
给我一个支点我就能撬起地球这句话是什么意思拜托了急用啊!!——网友提问
“拜托各位帮帮忙啊!!”网友补充道。

2012-12-23我叫贺朝旭阿基米德说的,是对杠杆原理的形象表述。
…杠、杆、杠杆:见《伽利略13
…原、理、原理:
见《欧几里得41》…
…《欧几里得》:小说名…)

形象:见《欧几里得23

“给我一个支点,我就能推动地球”
阿基米德不仅是个理论家,也是个实践家,他一生热衷于将其科学发现应用于实践,从而把二者结合起来。在埃及,公元前1500前左右,就有人用杠杆来抬起重物,不过人们不知道它的道理。阿基米德潜心研究了这个现象并发现了杠杆原理。
理论:见《欧几里得5
…实、践、实践:见《欧几里得11
…科、学、科学:见《欧几里得4
、应用:见《欧几里得181

形声。本义:没入水中,而且在水下活动。

字义:1.隐在水下:~泳。~到海底。
2.隐藏;不露在表面:~伏。~流。~移默化。
3.秘密地:~逃。
4.指潜力:革新挖~
[形声:一种造字法是说字由两部分合成,形旁和全字的意义有关,声旁和全字的读音有关。如由形旁氵(水)和声旁工、可分别合成江、河”…]

:见《伽利略15
潜心(百度百科):形容用心专一、深沉

基本解释
用心专一、深沉:潜心于科学研究。
专心致志地做一件事,入:潜心修学、潜心工作等

潜心(百度汉语)2用心专而深:~研究
…研、究、研究:见《欧几里得42

赫农王对阿基米德的理论一向持半信半疑的态度。他要求阿基米德将它们变成活生生的例子以使人信服。阿基米德说:“给我一个支点,我就能移动地球。”国王说:“这恐怕实现不了,你还是来帮我拖动海岸上的那条大船吧。”当时的赫农王为埃及国王制造了一条船,体积大,相当重,因为不能挪动,搁浅在海岸上很多天。阿基米德满口答应下来。
阿基米德设计了一套复杂的杠杆滑轮系统安装在船上,将绳索的一端交到赫农王手上。赫农王轻轻拉动绳索,奇迹出现了,大船缓缓地挪动起来,最终下到海里。国王惊讶之余,十分佩服阿基米德,并派人贴出告示“今后,无论阿基米德说什么,都要相信他。”

赫农王简介——网友提问
2008-05-21,家诺:古希腊叙拉古的国王,一般在历史记载中,是和阿基米德一起出现的。他是阿基米德的亲戚!
最有名的例子是,阿基米德的撬动地球的说法!
赫农王对阿基米德的这一理论一向持半信半疑的态度。他要求阿基米德将它们变成活生生的例子以使人信服。于是,阿基米德开始了实验!
阿基米德不仅是个理论家,也是个实践家

:见《欧几里得78》…
:见《欧几里得157

设计(百度百科):有目标有计划的进行技术性的创作活动
:见《欧几里得195
:见《欧几里得64

目标(百度百科):汉语词汇,意思指的是射击、攻击或寻求的对象,也指想要达到的境地或标准。目标是对活动预期结果的主观设想,是在头脑中形成的一种主观意识,也是活动的预期目的,为活动指明方向。具有维系组织各个方面关系构成系统组织方向核心的作用
阿基米德不仅是个理论家,也是个实践家

束丝之形是糸)的意思。且是祭祀物品糸、且叠加。祭祀时以丝贯穿连接统合物品[众缕l而不乱 自始至终秩zhì]是组的意思

本义:古代指丝带。如:组缨yng[系冠gun的丝带]组绶shòu(玉佩上系玉的丝带)。
yn义:引申指结合,构成。如:组成组合组阁组织、组编。
衍义:引申指因工作和学习的需要而结合成的小单位。如:互助组、创作组。
衍义:引申指合成一体的(文艺作品)。如:组诗组画组曲组舞
衍义:用作量词,用于事物的集体。如:两组电池。

字义:1.组织;结合;构成:改~。~成。
2.为工作、学习需要而结合成的较小的集体:语文~。学习小~。
3.量词。用于由若干个体组成为一套的事物:一~电池。
4.合成一组的(文艺作品):~诗。~曲。~歌
…衍、义、衍义:见《欧几里得2526…)
阿基米德不仅是个理论家,也是个实践家

…织(繁体为“”):形声字。从糸(),戠zhí声。“戠”之形体演变,参“戠”字条。“戠”简化作“只”。“”类推简化作“织”。《说文》:“织,作布帛之总名也。”本义是制作布帛。《诗·大雅·瞻zhn印》:“妇无公事,休其蚕织。” (妇女没有工作,停止养蚕织布)
引申指编织。

字义:1.用丝、麻、棉纱、毛线等编成布或衣物等:~布。编~。~女(a.织布、织绸的女子;b.指织女星)。棉~物。
2.引申为构成:罗~罪名。
3.用染丝织成的锦或彩绸chóu:~锦
…形声字:用形声造字法造出来的字…

在现代社会生活中.组织是人们按照一定的目的、任务和形式编制起来的社会集团,组织不仅是社会的细胞、社会的基本单元,而且可以说是社会的基础。
请看下集《伽利略20、组、织、组织,单、元、单元,目、标、目标



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