2011西华大学暑期三下乡之巴中市南江县柳湾乡新立中心校支教心得体会（之一）
2011-08-08 16:15阅读：113
新浪博客
16号，我们西华大学暑期三下乡之南江支教队踏上了支教之行。我们支教的学校是巴中市南江县柳湾乡新立中心小学，这是一所位于大山深处的小学。经过十多个小时的车程，两个多小时的颠簸山路，来到学校的时候已经是晚上的九点了。下车的时候，学校老师们的热情迎接，让我有种亲切的感觉。还有让我记忆犹新的是，那时学校附近的小朋友见到我们来的时候那种兴奋的表情，他们说：“耶…耶…我们可以和大哥哥大姐姐们玩了，可以让他们教我做暑假作业……”。这是一句简简单单的话语，但是让我觉得我们这次是来对了，让我们的支教行动变得更有意义了。
我们这次的支教是以夏令营的形式开展的，以拓展小朋友的学业知识，开阔小朋友的见识，丰富课余生活，教导他们用心灵去感受这个世界的精彩和美丽为主旨。
7月18号，经过简单的开营仪式之后，我们就正式开始我们的支教活动了。因为当地情况的特殊性，小学的小朋友来到学校都是要经历过一两个小时的山路路程的。我原本以为来的小朋友不会很多，结果还是来了七八十人，年级跨度从学期班到初中。在跟他们聊天的时候可以感受到他们对知识的渴望，对我们到来的喜悦。
还记得第一次站上讲台的激动，那一声亲切的“子君姐姐”，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。我给他们上的主要是手工课。还穿插着上其他课程。前期了解到他们的课程安排比较单一，并且手工对于小学生来说具有开发智力的作用。
因为分班是一到四年纪分在一个班，五年级及五年级以上的分在一个班，因此平时上课总是会遇到一个问题，那就是有些手工对高年级的同学来说是很简单的，但是低年级的同学就无法正常理解，这对于没有一点教学经验的我来说更是一大考验。不知道教案该怎么写，也不知道是怎么个上法。但也没办法，最后还是回忆了一下以前老师是怎么教我们的，然后基本上就按照老师的方法教。孩子们都很配合，不懂的地方也能及时的提出来。而且可能是由于孩子的竞赛心理，每次我都是让他们进行小组比赛，因此大家都是比较团结的进行思考和抢答，整堂课下来还是比较顺利的，气氛也比较活跃。一次课下来，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不容易。“台上十分钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，才能给予学生更多。
每次给他们上手工课的时候他们都很认真地跟着步伐走，他们都有一双巧手，教给他们回家后都有学着做。课后玩耍的时候还会看见他们在弄上课的时候叫他们的手工作品。很舍不得这些善良朴实的孩子。时间虽短，这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。他们让我找回久违的童真，他们带给我纯真的快乐……
有人说现在的孩子都是完全被父母抱在怀里保护着的超温室的花朵。他们包里装着手机，学习机，游戏机，MP5。
可是在这淳朴的大山里，我看到的是一群家庭贫穷，父母都外出打工只留下爷爷奶奶和他们自己在家的一群孩子，他们要照顾年幼的弟弟妹妹，所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。他们的家离学校很远，所以他们得起得很早走很长一段山路到校上课然后一直到下午放学回家。因为父母大都外出打工，小小年纪就得生活自理。他们尊敬师长，他们吃苦耐劳。
送孩子回家是我们支教中必不可少的一个过程。送孩子回家的过程是一个累但却享受的过程。陪着孩子们走他们回去的山路，一路上陪他们聊天，排去他们一路的寂寞。同时也让我们感受大山的清新，感受孩子们为了求学长途跋涉的艰辛，感受孩子们的生活。
最后一次送小孩子回家就是我们要走前的一天，送的是石露梅小朋友和石爽小朋友。我很珍惜这次的过程，也很享受这次的过程。一边走一边谈谈他们以前玩耍的点滴，很开心。跟他们聊天，你真的会真切感受到心与心无间的交流，有那种心得到净化的感觉。把石露梅小朋友回到家，我们要回去了，她和他哥哥，说要送我们到路口，在路口要分离的时候，露梅在我耳边跟我说：“子君姐姐，你电话要一直开着哦，不要关机哦，我会给你打电话的，记得哦”，听到她这样子说时，有说不出的感动，但我不能流泪，因为我要留给他们最美的笑容。
在回去小学的路上，又看见石爽在山路间放牛，他见到我们的第一句话是：“你们还要不要星星石？”我知道他刻意在这儿等我们的，因为我们一路上看见有星星石，就在捡，石爽就捡了一瓶子的星星石送给我们，这是我收到的最漂亮的礼物。走时回头看了看石爽那不舍的眼神，已经隔了很远，他还在喊再见。我忍不住了，也留下了不舍的眼泪。
支教的生活是艰辛的，在山上的教师生活是在城市无法想象的，但是我们都具备吃苦耐劳的精神。我们志愿者队伍团结互助，生活得以有条不紊地进行，餐桌上我们集思广益，共同探讨教学问题，交流教学心得和体会使我们共同进步，顺利开展支教活动。尽管条件不是很好，但新立中心小学是自然的，孩子们是憨厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简单而快乐地生活着。课堂上，孩子们用好奇和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广阔的天地翱翔，能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着，无时无刻不努力着。
支教的日子里虽然很辛苦，但也是快乐的。毕竟和这些孩子年龄本来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间来寝室和我们聊天，会和我们说他们的心里话。
十五天的时间真的好短，说好不哭的，却在看见那一颗颗低垂的额头时忍不住落了泪。尤其是我们离开前一天的汇报演出上，当我们每个人在台上发表感言时，我们的志愿者们很多都哭了，台下的小朋友也跟着哭了。有些小朋友在表演的时候也忍不住哭了，泣不成声。这是怎样的一种感情啊，即使我们认识的时间只有短短十五天，即使我们马上就走了也许今后都不会再见面，可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。走之前一直问我们要照片要手机号，一直说着不要走不要走，一直问什么时候还会来……
教他们英语、开展素质拓展活动、教他们手工、和他们一起玩乒乓球……短暂的两周的时间是有限的，我们能做的也是有限的，我们能做的只是教给他们一种生活的态度、一种向上的意识。
这个暑假，感谢有小朋友们的陪伴，感谢我们这个支教队的所有队友们的陪伴，因为有你们，我的暑假变得不一样了，变得更精彩更有意义了。这次的支教给我的大学带来崭新的一面，给我的人生增添不平凡的一页，这段经历我永远不会忘记。
林 子 君
2011/8/5
我们这次的支教是以夏令营的形式开展的，以拓展小朋友的学业知识，开阔小朋友的见识，丰富课余生活，教导他们用心灵去感受这个世界的精彩和美丽为主旨。
7月18号，经过简单的开营仪式之后，我们就正式开始我们的支教活动了。因为当地情况的特殊性，小学的小朋友来到学校都是要经历过一两个小时的山路路程的。我原本以为来的小朋友不会很多，结果还是来了七八十人，年级跨度从学期班到初中。在跟他们聊天的时候可以感受到他们对知识的渴望，对我们到来的喜悦。
还记得第一次站上讲台的激动，那一声亲切的“子君姐姐”，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。我给他们上的主要是手工课。还穿插着上其他课程。前期了解到他们的课程安排比较单一，并且手工对于小学生来说具有开发智力的作用。
因为分班是一到四年纪分在一个班，五年级及五年级以上的分在一个班，因此平时上课总是会遇到一个问题，那就是有些手工对高年级的同学来说是很简单的，但是低年级的同学就无法正常理解，这对于没有一点教学经验的我来说更是一大考验。不知道教案该怎么写，也不知道是怎么个上法。但也没办法，最后还是回忆了一下以前老师是怎么教我们的，然后基本上就按照老师的方法教。孩子们都很配合，不懂的地方也能及时的提出来。而且可能是由于孩子的竞赛心理，每次我都是让他们进行小组比赛，因此大家都是比较团结的进行思考和抢答，整堂课下来还是比较顺利的，气氛也比较活跃。一次课下来，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不容易。“台上十分钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，才能给予学生更多。
每次给他们上手工课的时候他们都很认真地跟着步伐走，他们都有一双巧手，教给他们回家后都有学着做。课后玩耍的时候还会看见他们在弄上课的时候叫他们的手工作品。很舍不得这些善良朴实的孩子。时间虽短，这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。他们让我找回久违的童真，他们带给我纯真的快乐……
有人说现在的孩子都是完全被父母抱在怀里保护着的超温室的花朵。他们包里装着手机，学习机，游戏机，MP5。
可是在这淳朴的大山里，我看到的是一群家庭贫穷，父母都外出打工只留下爷爷奶奶和他们自己在家的一群孩子，他们要照顾年幼的弟弟妹妹，所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。他们的家离学校很远，所以他们得起得很早走很长一段山路到校上课然后一直到下午放学回家。因为父母大都外出打工，小小年纪就得生活自理。他们尊敬师长，他们吃苦耐劳。
送孩子回家是我们支教中必不可少的一个过程。送孩子回家的过程是一个累但却享受的过程。陪着孩子们走他们回去的山路，一路上陪他们聊天，排去他们一路的寂寞。同时也让我们感受大山的清新，感受孩子们为了求学长途跋涉的艰辛，感受孩子们的生活。
最后一次送小孩子回家就是我们要走前的一天，送的是石露梅小朋友和石爽小朋友。我很珍惜这次的过程，也很享受这次的过程。一边走一边谈谈他们以前玩耍的点滴，很开心。跟他们聊天，你真的会真切感受到心与心无间的交流，有那种心得到净化的感觉。把石露梅小朋友回到家，我们要回去了，她和他哥哥，说要送我们到路口，在路口要分离的时候，露梅在我耳边跟我说：“子君姐姐，你电话要一直开着哦，不要关机哦，我会给你打电话的，记得哦”，听到她这样子说时，有说不出的感动，但我不能流泪，因为我要留给他们最美的笑容。
在回去小学的路上，又看见石爽在山路间放牛，他见到我们的第一句话是：“你们还要不要星星石？”我知道他刻意在这儿等我们的，因为我们一路上看见有星星石，就在捡，石爽就捡了一瓶子的星星石送给我们，这是我收到的最漂亮的礼物。走时回头看了看石爽那不舍的眼神，已经隔了很远，他还在喊再见。我忍不住了，也留下了不舍的眼泪。
支教的生活是艰辛的，在山上的教师生活是在城市无法想象的，但是我们都具备吃苦耐劳的精神。我们志愿者队伍团结互助，生活得以有条不紊地进行，餐桌上我们集思广益，共同探讨教学问题，交流教学心得和体会使我们共同进步，顺利开展支教活动。尽管条件不是很好，但新立中心小学是自然的，孩子们是憨厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简单而快乐地生活着。课堂上，孩子们用好奇和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广阔的天地翱翔，能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着，无时无刻不努力着。
支教的日子里虽然很辛苦，但也是快乐的。毕竟和这些孩子年龄本来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间来寝室和我们聊天，会和我们说他们的心里话。
十五天的时间真的好短，说好不哭的，却在看见那一颗颗低垂的额头时忍不住落了泪。尤其是我们离开前一天的汇报演出上，当我们每个人在台上发表感言时，我们的志愿者们很多都哭了，台下的小朋友也跟着哭了。有些小朋友在表演的时候也忍不住哭了，泣不成声。这是怎样的一种感情啊，即使我们认识的时间只有短短十五天，即使我们马上就走了也许今后都不会再见面，可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。走之前一直问我们要照片要手机号，一直说着不要走不要走，一直问什么时候还会来……
教他们英语、开展素质拓展活动、教他们手工、和他们一起玩乒乓球……短暂的两周的时间是有限的，我们能做的也是有限的，我们能做的只是教给他们一种生活的态度、一种向上的意识。
这个暑假，感谢有小朋友们的陪伴，感谢我们这个支教队的所有队友们的陪伴，因为有你们，我的暑假变得不一样了，变得更精彩更有意义了。这次的支教给我的大学带来崭新的一面，给我的人生增添不平凡的一页，这段经历我永远不会忘记。
林 子 君
2011/8/5
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