巨人族的英雄——钛
写作背景
《巨人族的英雄——钛》是科学小品，1981年11月24日发表于《新观察》半月刊。这篇文章的原题是《攀枝花赞》，被编辑改为《巨人族的英雄——钛》。至今我仍以为《巨人族的英雄——钛》这样的标题太直。这篇文章被收入人教版《语文阅读训练》五年级（上册），也收入北京师范大学出版社2002年出版的《阅读》（初中三年级用）。
我写《巨人族的英雄——钛》的起因，是因为当时我写了科幻小说《腐蚀》，在《腐蚀》中我写及科学家们用钛制的飞船抗击腐蚀。但是《腐蚀》毕竟是科幻小说，无法酣畅淋漓地写及钛的种种知识。这样我就写了《巨人族的英雄——钛》。1981年11期《人民文学》杂志以头条发表了《腐蚀》，而与此同时《新观察》发表了《巨人族的英雄——钛》。
《巨人族的英雄——钛》是用散文笔调来写的。郑州大学文学院写作教研室王萍教授曾在1988年9月《名篇赏析》发表《谈〈巨人族的英雄——钛〉的散文美》。
《巨人族的英雄——钛》被定位为“‘散文式’说明文”：
《巨人族的英雄——钛》是一篇较为典型的“散文式”说明文。它运用比喻、拟人等手法来描述、说明事物；介绍时伴随着赞美，说明中渗入了抒情的成分。钛本是一种无生命的、一般人不熟悉的金属。经过作者娓娓动听的叙述，读来情趣盎然，艰深难懂的科学知识也变得通俗易懂了。
“散文式”说明文的写作，也与“诗歌式”一样，一是要有烂熟的科学知识，二是要有熟练的散文创作技巧。散文创作的艺术特征本来就是灵活
写作背景
《巨人族的英雄——钛》是科学小品，1981年11月24日发表于《新观察》半月刊。这篇文章的原题是《攀枝花赞》，被编辑改为《巨人族的英雄——钛》。至今我仍以为《巨人族的英雄——钛》这样的标题太直。这篇文章被收入人教版《语文阅读训练》五年级（上册），也收入北京师范大学出版社2002年出版的《阅读》（初中三年级用）。
我写《巨人族的英雄——钛》的起因，是因为当时我写了科幻小说《腐蚀》，在《腐蚀》中我写及科学家们用钛制的飞船抗击腐蚀。但是《腐蚀》毕竟是科幻小说，无法酣畅淋漓地写及钛的种种知识。这样我就写了《巨人族的英雄——钛》。1981年11期《人民文学》杂志以头条发表了《腐蚀》，而与此同时《新观察》发表了《巨人族的英雄——钛》。
《巨人族的英雄——钛》是用散文笔调来写的。郑州大学文学院写作教研室王萍教授曾在1988年9月《名篇赏析》发表《谈〈巨人族的英雄——钛〉的散文美》。
《巨人族的英雄——钛》被定位为“‘散文式’说明文”：
《巨人族的英雄——钛》是一篇较为典型的“散文式”说明文。它运用比喻、拟人等手法来描述、说明事物；介绍时伴随着赞美，说明中渗入了抒情的成分。钛本是一种无生命的、一般人不熟悉的金属。经过作者娓娓动听的叙述，读来情趣盎然，艰深难懂的科学知识也变得通俗易懂了。
“散文式”说明文的写作，也与“诗歌式”一样，一是要有烂熟的科学知识，二是要有熟练的散文创作技巧。散文创作的艺术特征本来就是灵活