虽然家长会开完两三天了，但心里还是比较纠结，不仅仅是时而仍有家长打电话继续咨询孩子的学习情况，而是家长会后与部分家长交流的一些问题始终萦绕在脑海中。
本以为这一次的家长会我做了精心的安排，从“年终表彰奖励”至“给家长的建议”，但家长会后我没有收到预期的效果。我所期望的是家长在交流沟通时首先肯定孩子的进步和闪光点，让孩子在赞扬中再接再厉。可是，绝大多数家长眼睛只盯着分数，好的要求更好，进步的认为进步太小，以前我所谈过的“分数是硬道理”的问题再一次一丝不挂地呈现了出来。
现将家长会后与家长交流中的问题及建议再做一些罗列：
一、与时俱进改变教育理念。
我总认为，孩子与父母关系紧张的主要原因是父母缺乏最基本的顺应时代的家庭教育的理念和方法。现在基本上都是独生子女，没有谁是带着实践经验来教育孩子的，基本上都是摸着石头过河。好多家长在谈及家庭教育时还拿自己“想当年”的经历来比对自己孩子教育的问题，这真有点观念陈旧、思想落后了。我常说，家庭教育是一门学问，家长必须要读几本有关教育孩子的书籍和网上学习相关的内容，千万不能凭借感知的和想像的经验去处理问题。有关家庭教育成功的经验网上比比皆是。比如，李镇西老师的《做最好的家长》，孙云晓、李文道合著的《好好做父亲》，点灯的心的博客等等。虽然每个孩子之间有差异，但家庭教育中共性的东西始终不会改变，永远值得我们去借鉴学习。因此，我期望家长不要拿自己的孩子做实验，要以成熟的经典经验来做引导，而这一经验的获得就是要通过学习。
二、客观理性地分析考试成绩。
虽然每次开家长会的时候，我都在强调作为家长应科学理性地分析孩子的成绩，但面对成绩的时候，有相当一部分家长好像被成绩冲昏了头脑，只以分数的多少来衡量评价孩子，根本不关注平均分，不客观分析孩子的实际情况。比如，这一次期中考试，物理平均分36分，有些孩子考了
本以为这一次的家长会我做了精心的安排，从“年终表彰奖励”至“给家长的建议”，但家长会后我没有收到预期的效果。我所期望的是家长在交流沟通时首先肯定孩子的进步和闪光点，让孩子在赞扬中再接再厉。可是，绝大多数家长眼睛只盯着分数，好的要求更好，进步的认为进步太小，以前我所谈过的“分数是硬道理”的问题再一次一丝不挂地呈现了出来。
现将家长会后与家长交流中的问题及建议再做一些罗列：
一、与时俱进改变教育理念。
我总认为，孩子与父母关系紧张的主要原因是父母缺乏最基本的顺应时代的家庭教育的理念和方法。现在基本上都是独生子女，没有谁是带着实践经验来教育孩子的，基本上都是摸着石头过河。好多家长在谈及家庭教育时还拿自己“想当年”的经历来比对自己孩子教育的问题，这真有点观念陈旧、思想落后了。我常说，家庭教育是一门学问，家长必须要读几本有关教育孩子的书籍和网上学习相关的内容，千万不能凭借感知的和想像的经验去处理问题。有关家庭教育成功的经验网上比比皆是。比如，李镇西老师的《做最好的家长》，孙云晓、李文道合著的《好好做父亲》，点灯的心的博客等等。虽然每个孩子之间有差异，但家庭教育中共性的东西始终不会改变，永远值得我们去借鉴学习。因此，我期望家长不要拿自己的孩子做实验，要以成熟的经典经验来做引导，而这一经验的获得就是要通过学习。
二、客观理性地分析考试成绩。
虽然每次开家长会的时候，我都在强调作为家长应科学理性地分析孩子的成绩，但面对成绩的时候，有相当一部分家长好像被成绩冲昏了头脑，只以分数的多少来衡量评价孩子，根本不关注平均分，不客观分析孩子的实际情况。比如，这一次期中考试，物理平均分36分，有些孩子考了