自私的巨人
每天下午，孩子们放学以后经常到巨人的花园里去玩。（巨人的花园是一直存在着的，至少是这七年间一直在那儿，孩子可以经常去玩。）
这是一个可爱的大花园，院子里长满了柔嫩的青草。到处是美丽的花朵，像星星一样点缀着草地。春天里十二株桃树绽放出粉红色和珍珠色的鲜嫩的花朵，秋天里便结出累累果实。小鸟栖息在树上唱着甜美的歌，在这种时候孩子们常常会停止他们的游戏，侧耳倾听小鸟唱歌。“我们多么快乐呀!”他们相互大声欢叫着。（首句点出“可爱”，然后以柔嫩的青草、星星一样点缀草地的花朵、秋天累累的果实、树上唱歌的小鸟等，细写“可爱”，又以孩子们的欢叫进一步写“可爱”。因为是译作，王尔德语言的诗的节奏当然无从窥知了。）
有一天，巨人回来了。他去拜访了他的朋友康沃尔郡的食人魔鬼，而且在他家一住就是七年。七年过去了，他把自己要说的话都说完了，因为他的谈话是有限制的，他决定回到自己的城堡去。（巨人嘛，与食人魔鬼为友，就很好理解了。其中“他的谈话是有限制的”一句，可能王尔德有自己想要表达的一点什么意思在其中。）
刚走进家门，他就看到正在花园里玩耍的孩子们。（当然，必须一进门就得发现玩耍的孩子。总不成第二天放学才让孩子来吧，呵呵。）
“你们在这里干什么？”他声音非常粗暴地大声叫嚷着，孩子们纷纷逃走了。（“非常粗暴”是关键词。）
每天下午，孩子们放学以后经常到巨人的花园里去玩。（巨人的花园是一直存在着的，至少是这七年间一直在那儿，孩子可以经常去玩。）
这是一个可爱的大花园，院子里长满了柔嫩的青草。到处是美丽的花朵，像星星一样点缀着草地。春天里十二株桃树绽放出粉红色和珍珠色的鲜嫩的花朵，秋天里便结出累累果实。小鸟栖息在树上唱着甜美的歌，在这种时候孩子们常常会停止他们的游戏，侧耳倾听小鸟唱歌。“我们多么快乐呀!”他们相互大声欢叫着。（首句点出“可爱”，然后以柔嫩的青草、星星一样点缀草地的花朵、秋天累累的果实、树上唱歌的小鸟等，细写“可爱”，又以孩子们的欢叫进一步写“可爱”。因为是译作，王尔德语言的诗的节奏当然无从窥知了。）
有一天，巨人回来了。他去拜访了他的朋友康沃尔郡的食人魔鬼，而且在他家一住就是七年。七年过去了，他把自己要说的话都说完了，因为他的谈话是有限制的，他决定回到自己的城堡去。（巨人嘛，与食人魔鬼为友，就很好理解了。其中“他的谈话是有限制的”一句，可能王尔德有自己想要表达的一点什么意思在其中。）
刚走进家门，他就看到正在花园里玩耍的孩子们。（当然，必须一进门就得发现玩耍的孩子。总不成第二天放学才让孩子来吧，呵呵。）
“你们在这里干什么？”他声音非常粗暴地大声叫嚷着，孩子们纷纷逃走了。（“非常粗暴”是关键词。）