PEP小学四年级上册英语教学计划
2011-09-25 23:01阅读：
PEP小学英语四年级上册教学计划
一、学生情况分析
四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣随之减弱。与其从这个学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、全册教材内容：
本册教材是《义务教育课程标准试验教科书英语（PEP）》是课程教材研究所英语课程教材研究卡法中心，与加拿大国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。
本册教材的特点是：强调语言运用；注重能力培养；突出兴趣激发，重视双向交流；融合学科内容；重视灵活扩展；实现整体设计。
本学期使用教材是《九年制义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》，本册教材分为六个单元，两个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
单 元
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题
目
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话
题
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Unit 1
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My Classroom
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things in the classroom
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Unit 2
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My Schoolbag
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books in bag
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Unit 3
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My Friends
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the apearance of a people
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Recycle 1
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Unit 4
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My Home
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dirrerent rooms of a home,
things in a room
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Unit 5
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What Would You Like?
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food and tools
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Unit 6
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Meet My Family!
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the members of a
family
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Recycle 2
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三、全册教学总目标
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在突破、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
7、能在完成某个任务（如涂色、小制作）的过程中学会相关的语句，并且培养动手能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教材重、难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
五、教学措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学，学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习，充分调动每个孩子英语学习的兴趣。
3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
5、教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。进行：“比、学、赶、帮”活动。多种竞赛形式，检验学生英语掌握情况。
6、根据各班小组竞赛加分的形式，把每班分成多个学习小组采取学生自主管理，老师指导的方式，督促学生自觉完成作业、背单词的任务。
7、教授英语国家风土人情、历史、文化、风俗时，适时对学生渗透思想品德教育。让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思想，加强对祖国文化的热爱。
8、跟家长及时反馈学习情况，共同配合。
六、教学进度安排
周次
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日 期
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教学内容
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课时
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1
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9.1～9.2
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预备周
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2
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9.5～9.9
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Unit 1 A Let’s learn, Let’s talk,
Let’s read课堂
教师节
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3
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3
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9.12～9.16
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Unit 1 B Let’s learn, Let’s talk,
Let’s read 课堂
单元检测
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3
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4
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9.13～9.23
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Unit 2 A Let’s learn, Let’s talk,
Let’s read课堂
中秋节
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3
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5
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9.26～9.30
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课堂Unit 2 B Let’s learn, Let’s
talk
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3
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6
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10.1～10.7
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国庆节Unit 2 B Let’s read
课堂单元检测
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7
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10.8～10.14
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Unit 3 A Let’s learn, Let’s talk,
Let’s read课堂
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3
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8
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10.17～10.21
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Unit 3 B Let’s learn, Let’s talk,
Let’s read课堂
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3
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9
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10.24～10.28
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单元检测Recycle 1
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3
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10
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10.31～11.4
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课堂、单元检测Unit 4 A Let’s learn Let’s
talk
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3
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11
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11.7～11.11
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Unit 4 A Let’s read 课堂Unit 4B Let’s
learn Let’s talk
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3
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12
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11.14～11.18
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Unit 4 B Let’s read课堂 单元检测
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3
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13
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11.21～11.25
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Unit 5 A Let’s learn, Let’s talk,
Let’s read课堂
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3
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14
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11.28～12.2
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Unit 5 B Let’s learn, Let’s talk,
Let’s read课堂单元检测
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3
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15
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12.5～12.9
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Unit 6 A Let’s learn, Let’s talk,
Let’s read课堂
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3
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16
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12.12～12.16
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Unit 6 B Let’s learn, Let’s talk,
Let’s read课堂单元检测
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3
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17
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12.19～12.23
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复习
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3
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18
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12.26～12.30
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复习
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3
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19
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1.2～1.6
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复习
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3
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20
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1.9～1.13
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英语期末质量检测
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21
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1.16～1.20
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期末考试
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22
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1.23～1.27
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学期结束工作，1.26（农历12.23）寒假开始
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