历史教研组研修工作总结
一、指导思想
教研组是提高教育教学水平和能力，促进和提高教育质量的重要基地，本教研组将以教育新理念和相关教育教学法规为方针，以学校的教育教学工作要求为依据，坚持以加强完善课程建设，不断提升教育教学质量为中心，以培养、提升学生的历史学科核心素养为目标，进一步提高本组教育教研水平为目的。现工作总结如下：
1、加强政治学习，提升师德修养，全组教师政治素质高。全组老师一学年来认真学习并贯彻党的教育方针，实事求是，解放思想，努力学习实践科学发展观，坚持“以人为本”，促进学生全面发展。刻苦钻研教学理论，积极研究教学规律，不断探索实施素质教育的新路子。
2、加强学习，更新观念。我们清醒地认识到教师应该不断学习、终身学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。认真研究《新课程标准》和《考试大纲》，搞好历史学科教学研究。我们研究的问题主要聚焦在对教材内容的容量、难度、编排、衔接、重复等问题方面；对和教材配套的练习册、操作性材料等方面；对教学评价的可操作性、对教材教法的优化等方面。组内每位成员还经常在中学历史教学园地上进行学习，及时了解学科研究动态。广泛的学习，为我们组教科研研究打下了良好的基础。
没有科研的教育是没有生命力的教育。我们将组织教师学习和借鉴最新教育研究成果，积极探索教育教学规律，集大家的智慧为一体，在探索中努力形成自己的教学个性和风格。教师撰写教学论文和教学反思。林棋城老师《中学历史教学渗透核心素养的探索》发表于晋江课改蓝永铭基于历史学科素养的教学设计与实施——以石惟灵老师的《甲骨文》片断教学设计为例发表于〈中学历史教学〉张远飞《活用思维导图，突破历史教学重难点》发表于
一、指导思想
教研组是提高教育教学水平和能力，促进和提高教育质量的重要基地，本教研组将以教育新理念和相关教育教学法规为方针，以学校的教育教学工作要求为依据，坚持以加强完善课程建设，不断提升教育教学质量为中心，以培养、提升学生的历史学科核心素养为目标，进一步提高本组教育教研水平为目的。现工作总结如下：
1、加强政治学习，提升师德修养，全组教师政治素质高。全组老师一学年来认真学习并贯彻党的教育方针，实事求是，解放思想，努力学习实践科学发展观，坚持“以人为本”，促进学生全面发展。刻苦钻研教学理论，积极研究教学规律，不断探索实施素质教育的新路子。
2、加强学习，更新观念。我们清醒地认识到教师应该不断学习、终身学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。认真研究《新课程标准》和《考试大纲》，搞好历史学科教学研究。我们研究的问题主要聚焦在对教材内容的容量、难度、编排、衔接、重复等问题方面；对和教材配套的练习册、操作性材料等方面；对教学评价的可操作性、对教材教法的优化等方面。组内每位成员还经常在中学历史教学园地上进行学习，及时了解学科研究动态。广泛的学习，为我们组教科研研究打下了良好的基础。
没有科研的教育是没有生命力的教育。我们将组织教师学习和借鉴最新教育研究成果，积极探索教育教学规律，集大家的智慧为一体，在探索中努力形成自己的教学个性和风格。教师撰写教学论文和教学反思。林棋城老师《中学历史教学渗透核心素养的探索》发表于晋江课改蓝永铭基于历史学科素养的教学设计与实施——以石惟灵老师的《甲骨文》片断教学设计为例发表于〈中学历史教学〉张远飞《活用思维导图，突破历史教学重难点》发表于