新浪博客
她是英语教学的优秀实践者。为了让孩子学得轻松，学得有趣，王鲁豫精心设计每一份教案。课前，大量地收集相关资料，汲取他人教学经验。教学中，坚持以学生为本，充分调动学生主动性和积极性，让学生在轻松、愉快的自主学习中学到知识，提高能力。在课外，精心设计作业，做到少而精，切实减轻学生过重课业负担；对后进生，深入分析其学业不良的原因，认真细致地做学生的思想工作，并在学习上予以辅导、帮助，力争使他们树立学习的信心，学有所成。
她是实践英语的积极传播者。倡导开展了学校杯英语，送教下乡，她是教学改革的勇敢创新者。2002年暑假后，她在泰山外国语学校初中一年级进行了两年学完四年初中英语课程的新尝试， 2004年6月12日，使用2004年我市中考英语试题进行了测试，参加测试的40名学生平均分达到91分，及格率97.5％，优秀率37.5％，她的实验获得了初步成功。现在她的学生已捧起了牛津大学出版的New Headway English Course，并时常坐在计算机旁与80多位英语专家对话，她为学生搭建起了立体英语学习平台。
她是班级教育的不懈探索者。王鲁豫把爱学生放在第一位，她常说，“只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。”她对学生不论家庭、成绩、长相、性格如何，从不厚此薄彼，一视同仁。对性格孤僻的学生，给予更多的关心，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。
她是青年教师的最佳合作者。
她立志做实践研究型教师。王鲁豫正致力于研究中小学英语教学模式优化设计及中小学英语教育衔接实验。