#绘本精读#之《我不要亲亲！》
2015-12-04 11:43阅读：
每个大人，看到可爱萌哒哒的小朋友，都恨不得要冲上去咬一口，亲一口，可是偏偏就有一个一个小熊对他的妈妈说：“我不要亲亲，那是小孩的玩意儿！“，有的爸爸妈妈，拿到这本书，可能会想，这种故事该怎么讲呢，不会以后真的不要我的亲亲的吧，还会心里莫名有点小失落，先别纠结，我们一起来看看这本绘本到底讲的是一个怎样的故事吧。
首先，我们一起来看看封面，有一只可爱的小熊，眉头皱成了山字，气势汹汹的拎着小布熊，瞪着妈妈，可爱的妈妈呢，正撅着嘴巴要给小熊一个温柔的亲亲呢，对了，大家注意到没，这本绘本中，代表着亲亲的都是一些粉红色的小红心哦，还记得故事会上，我问小朋友，你们猜猜看这只小熊，为什么这么生气啊？
答案可是五花八门啊，有的说，心情不好，有的说可能妈妈骂他了，有一个小朋友描述的特别细致说”可能他的妈妈，把他喜欢的玩具放起来，非要给他玩不喜欢的玩具',
哈哈，哪位妈妈无意中这么干的，快去反省反省吧。
翻开环衬，温馨的全家福挂在有着小波点的背景墙上，门上贴着“反对亲亲联盟”，而且还
有强有力的理由“有害健康，传染湿疹，荨麻疹，皮肤会过敏，很危险！可爱的小熊露出一张笑脸，拎着自己的小玩偶，看着妈妈翻看着小熊的告示，看不见表情。
翻开书，就可以看到，小熊气势汹汹是怎样从各个方面来叙述，亲亲给它带来各种不爽的地方，比如说，脸被压的不能呼吸，再比如说湿哒哒的，妈妈乍一听，好惊讶啊，真的一个亲亲也不要么?
不过你看小熊那理直气壮的表情，其实让人感到特别有爱哦，一个敢这么气势汹汹冲妈妈说不的孩子，一定是一直拥有着妈妈满满的爱和包容的吧，整本书粉红色和黄色的背景色，也预示着整本书都是充满爱的基调。
湿哒哒，黏兮兮，甜腻腻，像糖果，这形容词，看来亲亲带来的感觉还是很不错的么，各种口味的，难道妈妈亲亲前吃了糖果吗，而且大家注意到没，即使是细菌的样子，身体也是爱心形状的，另外，小熊在书里与家长合理地沟通和表达，也是潜移默化的给孩子们很好的示范。
哎呀，这情形是很熟悉吧，一堆人挤来挤去，摸来摸去，捏来捏去，亲来亲去，不过好像只有妈妈喷出来的都是爱心形状，和别人的可不一样。。特别是小熊被一堆人围着，好无奈，可能在想“我不是玩具啦”。。。
闹哄哄，大家都亲来亲去的情形。。。嗨，有点太夸张了吧。看来给小朋友心里留下的印象真有不好的地方，细菌就是这么传播的嘛，小熊，你这个理由太好了。
亲得我头晕目眩，痒痒的轻飘飘的，这个描述很生动形象哦，图片画的好细腻，我们还可以看到给予亲亲的妈妈也是很陶醉啦，像羽毛挠了挠，像有人托着轻飘飘的。
小熊，继续叙述，会过敏，还会长荨麻疹，还能传染病菌，各种桌子上下，躲啊躲啊，躲不开的感觉，这就叫做让人坐立难安吗。
而且，不仅仅是你，学校里的同学也亲我。。天哪，小熊你这么受欢迎啊，不过如果是被迫的，当然是不开心啦。图画中的树都是粉红色的，很有意思哦。
最后，最最重要的理由来了：“我已经长大啦，知道吗？脸是我的！“。。喔。。不得不说，这是一本关于儿童心理的好书，对儿童第一逆反期的心理需求描述的非常细腻，这一阶段主要的述求就要实现自我意志，实现自我价值感，希望父母和亲近的他人接纳自己“我长大了”并“很能干”的“现实”。，这正是儿童自我意识发展的过程，我要对自己的身体有自主权啊，小熊就是在宣告自己的主权哦。
而我们小熊的妈妈呢，可是一位淡定的妈妈哦，丝毫没有觉得自己被挑战了，还淡定的说”好吧，男子汉，如果你那样坚持，那我们就不要亲亲咯，从现在起，一个亲亲也不给你!'...咦，妈妈你不是在赌气吧，妈妈还亲了亲提姆。。这回，轮到小熊有点小难过咯，瞥了眼妈妈和小提姆，怯生生的躺在自己的小床上。
没有了亲亲的夜晚，是不是有点不同呢，呀，世界怎么变得这么可怕啦，有可怕的黑影子，，小熊翻来覆去，我忍，我忍忍忍。。。最后怎么越来越让人害怕了。
最后，忍不住啦，大叫“妈妈，这里好可怕啊，没有亲亲，这里好黑'.
妈妈立刻奔来，给了无数个亲亲。小熊那有点不好意思的表情和最后一句话也特别有意思，“妈妈给我一千个，一万个亲亲吧！可是，不要告诉别人，好吗？”
，把小熊即需要妈妈亲亲的温暖，又渴望独立，让别人觉得他长大了的心理，画的是非常形象哦。
故事还没有完哦，我们看看最后的后环衬，由于缺少会员，反对亲亲联盟宣告解散，事实上，亲亲非常有用，一点儿也不危险，警告：小心上瘾！没有画出衣服来，但是小朋友都能看出来，门背后的是妈妈啦，瞧她那傲娇的表情啊，仿佛在说宝贝暂时还是离不开我啦，妈妈们，你们是不是也有这种感觉呢。
整本书就到这里结束了，我特别想再说一下里面的妈妈，也是一个非常好的示范，面对执拗期，叛逆期的孩子，妈妈们没有焦虑，没有质疑，只是在旁边，认真的倾听，积极的回应，孩子想要空间的时候就给予空间，当最后孩子渴望妈妈的时候，又自然的回归，没有讽刺没有评价，没有批判，难怪说绘本，不仅仅是写给孩子看的书呢，不知道对你有没有一点触动呢。
好了，最后再说一下作者吧，
作者：曼努埃拉?莫纳里（Manuela Monari）
她的童年在意大利度过。自幼显露出非同一般的想象力，一直擅长书写和绘画。1982年毕业于查尔斯?斯格诺科学学院，从事社会心理的教学研究，创建了“梅琳诺的商店”儿童创意写作工作坊。她创作的图画书在欧洲享誉盛名。除此之外，她还当过幼儿园和小学教师，现在是意大利摩德纳地区一名儿童图书销售商。她荣获过儿童文学界的国家童话和诗歌“阿普亚?阿尔卑斯”奖第一名，凭借《妈妈，我想出生》荣获第四届国际插画故事比赛荣誉奖，意大利全国插画比赛第一名。
画者：维尔日妮?佩罗（Virginie
Soumagnac）
用简单而有力的笔触，以粉红色和红色勾勒出一个小孩的内心世界。这位法国画家取得过应用艺术的学位，一直从事图形设计的工作。
可见作者，有着心理学教学研究背景，又有着和孩子相处的丰富经验，怪不得能把孩子的心理描述得这么有意思。
