部分家长在孩子学习史丰收速算法后的心声
2011-08-22 15:37阅读：
学生姓名：周小威
家长姓名：李小姐
报读课程：加法、减法课程
心声：记得小威第一天上课的时候，老师给一张评估测试(是三位连加数)，对于一个4岁的小朋友来说，当然是一条都不懂，但当他上了几堂后，竟然有明显的分别，对一位数连加，掌握自如，完全没有困难，自至后期的多位数连加，也难不到他，更可以在短时间内完成多条问答，又快又准。对我来说当然十分高兴，能为孩子在九月升读小一打好基础，真是十分多谢老师的悉心教导。另外更要衷心感谢老师除了课本上教导外，也教导不少课本以外的知识，例如：小朋友在升小一后数学科要留意的地方，老师都一一耐心指导和提点，真是十分十分感谢！
学生姓名：李小慧
家长姓名：肖小姐
报读课程：加法、减法课程
心声：史丰收速算法能启发学生对数学的认知能力，小朋友能在短时间内懂得和掌握混算方法，易懂、易明，加深小朋友对数字的敏感性。但小朋友较依赖用手指运算，使简单的加减数小朋友不懂用灵活性地处理。老师悉心教导每一位小朋友，她不厌其烦细心教导学生，甚至用课余时间对一些未达水平的学生再仔细教导，其专业及敬业乐业精神实在值得嘉许。我也会介绍朋友学习史丰收速算法。
学生姓名：赵悦悦
家长姓名：李小姐
报读课程：加法、减法课程
心声：悦悦是一个没有数学逻辑的小朋友, 经朋友介绍就报读了史丰收速算法课程 。她现在就读小一,
史丰收速算法在混算上帮了她一大把, 亦减轻了家长的压力, 也增强了悦悦对数学的自信心。史丰收速算法这个课程固然是好,
但没有一个好的老师配合它是发挥不了大作用的, 记得悦悦上课的第一天, 大件事了, 那班只有她一人, 上课途中, 她一定会哭出来的
(以前也有这个经验, 因为她很害怕单独面对一个陌生人和环境)。下课了, 我的担心是多如的, 我看见她开心地玩着扑克游戏。出课室后,
她还嚷着希望下星期快点来临, 那么她就可再见老师。那时, 我心里不禁暗暗地说:「老师, 您真棒!」对!
老师这位能掌握小朋友心理的老师, 她收放自如的教学方法, 另我安心把悦悦交给她教导。
学生姓名：吴雨
家长姓名：史小姐
报读课程：加法、减法课程
心声：很多谢老师的教导，小朋友很怕数字，往往把进位及退位都忘记。在老师耐心的教导下，小朋友己克服了；同时老师也和我们家长保持联络，关心小朋友的进展，在游戏与小组中学习。虽然小朋友只是学懂加法，但今年的“史丰收速算法”，我的小朋友也去参加比赛，挑战自己，勇于尝试，还说来年也要参加，真的要再在此说声“谢谢你，老师！”
学生姓名：徐丽
家长姓名：朱小姐
报读课程：加法、减法课程
心声：多谢老师的教导，对于我的小朋友来说，史丰收速算法有少许困难，由最初开始用5只手指计数好似好容易，但是每堂计加法开始越来越深的时候，我小朋友开始不明白，我就心想会不会太早学了呢？每次上完一课的时候，我会问老师有无学新的计法，老师会好有耐心地解释每一堂的课程，方便我自己回家后再解释多一次给我小朋友怎样计。我小朋友参加了这个课程的确进步了很多，但当她遇到困难时，很多谢老师的教导，虽然我小朋友的进步速度未算十分理想，但因为我不是要求快，而是要求准确，这个课程学得很开心！
学生姓名：黄佩如
家长姓名：王小姐
报读课程：加法、减法课程
心声：我的女儿佩如已完成加法的课程, 进入减法的学习了 , 虽然我还未察觉到女儿速算的“威力”,
但我明显地发觉到女儿对数学的兴趣提升了 , 专注力集中了 , 而且在家中从不再讨厌做练习,
这全都是老师的功劳。我的女儿常常发自内心地跟我说 , 她很喜欢老师, 我相信老师是一位富有耐性 , 用心教导和有责任心的老师 ,
她很懂得捉摸儿童的心理, 从而配合小朋友的个性 , 作出适当的指导 , 她的教学肯定富有趣味性 , 否则以我小女好动活泼又健谈的性格
, 一定不会肯乖乖就范 , 每星期都嚷着要去找史丰收速算法老师呢! 所以在此非常感谢老师对小女儿的悉心教导和爱护 , 谢谢 !
学生姓名：郑武
家长姓名：彭小姐
报读课程：学前加法
心声：史丰收速算法的课程设计很好，加法的口诀使小儿可以有效地掌握计算的窍门。同时，亦提升了他对计算多位数加法的信心。由于史丰收速算法是手脑并用的方法，我觉得他的思考逻辑及语言的表达有显著的进步。在此，我们非常感谢课程老师的耐心教导和照顾小儿在不同的学习阶段的需要。我们非常欣赏老师拥有“幼吾幼以及人之幼”的精神，她不但对教学非常投入，常常用趣味性的教学方法启发小儿的学习兴趣；而且对小儿关怀备至，在适当的时候给予他恰当的奖赏作鼓励，使他对数学的兴趣增加外，同时计算的速度也加快了。与家长亦有足够的沟通，当小儿下课后，她会有条理地向我们解释他的进度及遇到的困难，并提出解决方案，她的确是一位难得的好老师。
学生姓名：苏伟
家长姓名：苏先生
报读课程：加法课程
心声：非常感谢老师的耐心教导，小伟只有5岁，今年升读大班，未接触史丰收速算法之前，他不喜欢计数，就连简单的个位计算都不懂及觉得困难亦不喜爱计算。今年暑假报读了12堂史丰收速算法的加法课程后，小伟上了第一课之后，他已能掌握加法的指法及口诀，也喜爱计数。老师每次课堂都会抽一小段时间和小伟玩史丰收速算卡游戏，小朋友在游戏中学习，久而久之他们对史丰收速算法有更加深入之了解及喜爱。回到家时暐然常叫我们考考他的数学及一起玩史丰收速算游戏。在短短2个月暑假里，他已经能够计算出三位数的加法，真的是非常神奇，小伟有如此大的进步，我们感到万分的惊喜。在此真的要多谢老师的悉心教导，他真的是很有爱心、耐性地对待小朋友。谢谢!
本文来自深圳市史丰收速算法研究推广中心网站：www.sfsrc.com
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