主题目标
解读
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夏爽：在活动中感受地球之大，感受地貌的丰富多样性。感受地球上人们不同的生活方式，尝试探究地球的奥秘。
吴乐乐：在生活中能尝试关注一些世界性的比赛活动，从而了解中国和世界的关系。喜欢我们居住的地球，愿意共同建设和保护地球家园，共住美好的地球村。
滕慧慧：在日常生活中多使用环保袋，尝试与孩子一同改变日常生活中的不良习惯，用实际行动保护居住环境。
赵育莹：在幼儿园内能通过书籍、网络等途径，了解世界各国的风土人情，一起观看奥运会颁奖典礼视频，感受全人类向往和平相处的美好情感。
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课程资源
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夏爽：我们能在地形地球仪上寻找与图符相对应的各种地貌，并和伙伴共同讨论。
吴乐乐：收集地球上各种不一样味道的图片。
滕慧慧 ：请家长收集一些物品，丰富和更新益智区游戏材料。
赵育莹：在日常生活中和伙伴分析自己喜欢的奥运明星，亚运会也即将到来能正好衔接上。
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教
学
活
动
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地球村主题教学活动：
语言：《江南春》（一）（二）《寻找世界的尽头》《环保小报》《野猫的城市》《奥运会》《如果地球被我们吃掉了》《雨中的小红伞》
社会：《旅行路上》《各种各样的地貌》《环保袋》《整理小书包》《课间十分钟》《跳马高手》
艺术：《漫游地球》《环游世界》《地球你好》《画地球》《沙漠的树》《我和你》《寄给全世界》《生命之杯》
科学：《地球有多大》《毕业聚会》《越来越多和越来越少》《风车转转转》《模式大挑战》《装糖果》
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环境创设
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夏爽：创设“地球村”主题墙，将幼儿在活动中的观察发现、创编作品及收集到的各种关于地球的图片。
吴乐乐：幼儿动手画画我们的地球一起布置成“地球村”墙饰，通过多种形式呈现在主题墙上，展现幼儿学习的轨迹，引导幼儿了解地球、探索地球的奥秘。
滕慧慧：在日常活动中播放世界各地的民族歌曲和历届奥运会的主题曲，让幼儿感受全人类热爱和平的美好愿望。
赵育莹:
创设“世界奥运会”墙面：收集各种奥运会的比赛项目以及中国运动员比赛项目的照片粘贴在主题墙上，让幼儿看看说说奥运会的项目以及中国运动员和他们擅长的运动项目，感受到体育竞技是一件多么激动、骄傲、自豪的事。
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家长工作
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夏爽：和孩子一起收集体现世界各地不同地貌特点的照片，一起发现这些地方和我们居住地的不同点。
吴乐乐：在日常生活中多使用环保袋，尝试与孩子一同改变日常生活中的不良习惯，用实际行动保护居住环境。
滕慧慧:收集一些废旧材料，用于环境创设
赵育莹：在家经常与孩子一起玩跳绳、踢毽子、拍球等游戏，体验体育运动的乐趣。
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日常活动
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夏爽:在日常谈话中，可以向幼儿介绍地球上各种生物，感受世界之大。
吴乐乐：在日常教育中，让幼儿说一说自己了解的中国以及世界是怎么样的。
滕慧慧：在日常教育中可以进行三八妇女节的由来。
赵育莹：在散步活动时，让幼儿知道我们的运动员要经过多少努力才能为国家争光，产生对运动员的敬佩感。
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活动记录：（附照片）
![2018学年第二学期学期初主题审议（大班）]( "2018学年第二学期学期初主题审议（大班）")
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