蒙台梭利教具展示之二项式

教具剖析
严格说来，二项式并不是单纯的感官教具。它既有感觉教具所需要的因素，又有隐含着数学公式，因此，它是一个具有双重特质的教具。
二项式做为感觉教具使用，它具有之前所有感觉教具没有的鲜明的特质：分类，是协助幼儿进行多层次分类练习极好的教具。此外，二项式、三项式能够刺激幼儿三维空间的识别能力，打破平面思维，训练幼儿以立体视角来看待事物。如果在反复操作的基础上达到熟练，能能很好地培养其逻辑思维和逻辑推理能力。
教具构成
木制正立方体盒子，装有8块不同形状、不同颜色的立方体，主要为纯红正方体一块，纯蓝色正方体一块，红黑两色相间的长方体三块，蓝黑两色相间的长方体三块。盒子的两个侧面装有铰链可以打开，盒盖及盒子侧面有指示性图案。
适用年龄
3.5岁以上，有前期操作经验。
基本操作
完全对应式的基本操作
1.准备好桌子，铺好桌面工作毯，邀请幼儿一起工作，介绍二项式。
2.双手托拿木盒轻轻放在桌上，置于教师和幼儿中间。
3.盒盖有指示性图案，红色应在左上角，请幼儿观察盒盖有什么颜色。
4.取下盒盖，把带有铰链的两个侧面放下，把盒盖放在两个侧面形成的夹角当中。红色应在左上角的位置。
5.引导幼儿观察，上面这层木块与盒盖的图案，形状相同，颜色相同，位置相同。
6.由外向内依次取出，一一对应放在盒盖上，然后移到桌面。