蒙台梭利数学教具之金黄串珠组

基本操作
操作一 金黄串珠组一，十，百，千的认识
教具构成
1. 一颗金黄串珠粒，一根金黄串珠棒，一块一百串珠板，一个一千串珠立方体。
2. 一个托盘。
3. 一张工作毯。
适合年龄
4岁左右，有建立10以内数概念的工作经验。
操作方法
1. 将教具按个，十，百，千，从右到左的顺序依次放到托盘里并拿到桌子上，放在教师和幼儿中间。
2. 教师将一粒金黄色珠子从托盘中取出，说：“这是1。”然后放在幼儿手中，让他感觉一下“单一”的概念。然后，教师把这粒金黄色珠子放在工作毯的右边。
3. 教师把金黄串珠棒从托盘中拿出，告诉幼儿：“这是10，是由十个1组成的。”请幼儿数一下。
4. 重复以上的步骤，给幼儿演示一百串珠板和一千串珠立方体。
5. 教师完成以上步骤后，再运用三阶段教学法加强幼儿的记忆。
6. 工作完成，把教具放回到原来的位置。
直接目的
1. 帮助幼儿认识金黄串珠组。
2. 帮助幼儿认识个位，十位，百位和千位。
间接目的
从数量方面为幼儿学习十进制打基础。
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