蒙台梭利数学教具之彩色串珠阶梯

教具构成
1.1-9的彩色串珠一组，装在盒子里。其中1为红色，2为绿色，3为粉红色，4为黄色，5为浅蓝色，6为淡紫色，7为白色，8为棕色，9为深蓝色。
2.长方形的桌垫。
3.1-9的数字卡片。
4.硬卡纸自制数珠片一个(用来数珠子的工具)。
适合年龄
3岁以上，有建立10以内数概念的相关工作经验。
基本操作
操作一 数量展示
1.将桌垫铺在桌子上。
2.将彩色串珠从1-9呈阶梯状排列在桌垫上。
3.利用三阶段教学法帮助幼儿认识不同的彩色串珠，可以利用数珠片清点每个串珠棒。
4.从串珠1开始，给幼儿展示怎样用数珠片从每个珠子的左边滑过珠子到右边来数串珠。可以邀请幼儿尝试数。
5.依次进行，直到孩子失去兴趣。一般来说，一次只教三到四个串珠。
6.每次教新的串珠之前，要复习以前所学习过的，最终要让幼儿能将串珠的颜色和相对应的量联系起来。
操作二 与数字卡片配对
1.将桌垫铺在桌子上。
2.将彩色串珠从1-9呈阶梯状排列在桌垫上。
3.将数字卡散放在桌面上。
4.引导孩子将彩色串珠与数字卡配对确认，说：“这是1，这也是1。”并将数字卡放在对应串珠的下面。