中国近代思想家梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”少年儿童是国家的未来、民族的希望。少儿阅读事关立德树人根本任务，事关科学精神和创新能力培养，事关文化强国建设的根基。少儿阅读是全民阅读的重点。少年儿童时期，是读书学习、获取知识的黄金期，少儿精力充沛、记忆力强，有着旺盛的求知欲和很强的接受能力。正如汉代文学家刘向所说：“少而好学，如日出之阳。”少年儿童热爱读书学习，就像初升的太阳一样，充满光明与希望。少年儿童时期打好阅读的基础，培养终身学习的良好习惯，对人一生的成长成才至关重要。
《全民阅读促进条例》明确要求，针对少年儿童的心智发展水平、认知理解能力推广阶梯阅读，开展与其阅读特点和规律相适应的阅读指导活动。出版单位应当根据阶梯阅读的要求，有针对性地出版适宜不同年龄段少年儿童阅读的出版物。全面落实《全民阅读促进条例》的要求，深入推动少年儿童的阅读活动，是我们每一个期刊工作者的崇高职责和神圣使命。
推动少儿阅读，必须大力推动少儿期刊阅读。少儿的世界是丰富多彩的世界，少儿的读物也应是丰富多样的读物。少儿图书阅读固然重要，少儿期刊阅读同样重要。优秀的少儿期刊知识性、思想性、趣味性强，与优秀的少儿图书相得益彰。同时，作为连续性出版物，少儿期刊陪伴少年儿童成长，具有出版周期短、刊载知识和信息及时、文章精短易读、与读者互动性强的特点，对于从小培养孩子们的阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力，具有无可替代的价值。大力推动少儿期刊阅读，已经成为拓展少儿阅读视野、深入推进全民阅读的必然要求。
为了更好地推动少儿期刊阅读，为广大少年儿童成长创造良好的文化环境，我们要着力提升少儿期刊的出版