张雪门行为课程下生活化的主题活动
2013-12-23 09:00阅读：
在《幼稚园教育论》一书中，张雪门明确了幼稚园的教育目的：“幼稚教育的目的，应完全以儿童为本位；成就儿童在该时期内心身的发展，并培养其获得经验的根本习惯，以适应环境。”
张雪门曾以“行为课程”来概括自己幼稚园课程的基本理论，并有专著进行论述。其中“行为”一词突出表达了张雪门的幼稚园教学思想。所谓“行为”，即是“行动”、“活动”、“做”的意思，旨在强调幼儿必须通过学习，“在做中学”。幼稚生的心理特点决定了儿童在这一时期以获得直接经验为主，而直接经验是个体与环境直接接触而生的经验，儿童也只有亲自去行为，去做，才能和环境真正接触。所谓行为也并不是简单的户外运动，而是要做到劳力和劳心的结合，“在劳力上劳心。”
此外，张雪门认为，幼稚园的课程主要就是幼稚生围绕中心主题所进行的活动，但这种活动也不是放任的活动，教师必须通过自己的指导和帮助，将儿童的活动纳入正确的轨道。
本学期我们继续进行了张雪门行为课程下的主题活动，有所不同的是我们要学习从幼儿的生活中寻找主题，帮助幼儿解决生活中的问题。我们的主题要来源于生活，应用
于生活。
一、选题
根据张雪门的行为思想，我们组织了一次有关选题的教科研活动，活动中我们找出幼儿在生活中的问题，需要我们帮忙解决的困难。教研活动中先后在桌子上放了杂志供老师看，活动开始前放的是一些政治书籍和报纸，明显的老师看的积极性都不高。快结束时，为老师提供了一些时尚服饰的杂志和书籍，老师看的特别认真，甚至三几个人拿着书开始讨论起来了。活动结束后总结老师只对自己喜欢的才感兴趣，对于自己不喜欢的根本就不关注。孩子也是一样，他们只关注自己喜欢的，感兴趣的，对于自己不感兴趣的根本就不关注。所以在选题上我们既要选择幼儿需要的又要选择幼儿感兴趣的，这样主题活动才能开展的更顺利。
对于我们大班的孩子来说，幼儿要面临的上小学，不少的家长现在已经开始带幼儿在外面参加小学的面试，所以幼儿对小学都特别的感兴趣。所以我们选择了“我要上小学”的主题活动。
二、过程
确定了主题后，马上我们就开始了主题活动的开展，因为之前已经有了开展张雪门行为课程下主题活动的经验所以过程的开展还是比较顺利的。
首先，我们先要了解幼儿对小学的了解到底有多少，了解后发现幼儿对小学的了解只是片面的，都是听自己的爸爸妈妈告诉自己的，对于真正的小学生活并不了解。这时我们决定首先带幼儿去参观小学，在小学里感受了小学的课堂和小学的升旗仪式。
回来后，根据幼儿在小学校园里面看到的我们又开展了一系列的有关幼儿园外在的活动，如：小学是这样的，小学和幼儿园不一样，正确的姿势等。随着幼儿对小学的外在了解透彻后我们又开始了对小学内在的活动的了解。如：书包里的秘密，小学上课时这样的，计划课件十分钟，小学作业这样写等一系列的活动。活动中幼儿积极主动的向身边的哥哥姐姐了解小学的生活，课堂上互相分享自己了解到的内容。
活动中，幼儿遇到了不少的困难，如：在参观小学是就有幼儿提出小学上课时间太长了，听小学上课太累了。参观小学时我们听了小学的一节课，课听到一半就已经有幼儿坐不住了，一会看看这一会看看那，又有幼儿提出要上厕所，几个幼儿还问到我什么时候才下课啊，怎么上课这么长时间，不想听了等。小学的一节课的时间是四十分钟，而幼儿园大班的课有半个小时，幼儿的注意力集中时间有限，所以他们听了一半新鲜感过了便不想再听了。
我们不仅仅把主题活动局限在课堂上，我们把主题活动也延伸到了区域活动中。我们在美工区组织幼儿一起设计小学，设计一所自己理想中的小学，并把他们的设计放在建筑区，建筑区的幼儿可以根据小朋友的设计来搭建小学。把活动区连接起来，鼓励幼儿大胆的想象，敢于尝试新的搭建方式，把美工区的纸盒与建筑区的积木相结合进行搭建。
三、结束
随着幼儿对小学了解的深度我们对主题进行了自然结尾。虽然主题活动结束了，但是我们把主题延伸到了生活中，如：现在幼儿上幼儿园都背着小书包，书包里面放着必须的学习用品，上课时幼儿可以拿着自己的书包放在座位上。上课时以一名小学生来要求自己，像小学生的坐姿一样。户外活动时也选一名小队长来带着大家做准备活动等。
张雪门非常重视幼稚园课程研究。他认为，张雪门认为幼稚园课程紧密联系幼儿的生活经验这个中心，所以幼稚园课程的编制原则必须根据幼儿生活经验的特点，遵循三大原则，即（1）整体性原则。幼儿生活经验是一个整体，幼儿心目中并没有学科分类的观念，所以幼稚园的课程应打破学科的界限，让各个科目都变成幼儿整体生活的一面。（2）偏重直接经验的原则。张雪门认为课程源于人们的经验。“只为这些经验对于人生（个人和社会）有极大的帮助，有特殊的价值，所以人类要想满足自己的需要、充实自己的生活，便不得不想学得这些经验。”（3）偏重个体发展的原则。张雪门认为在幼稚园阶段教育户应偏重个体身心发展的目标。所以我们在活动中我们也遵循着这三个原则开展的主题活动。以后我们会更努力的学习张雪门行为课程，把主题活动开的更丰富多彩。
