孩子总是把家里的玩具摔坏，将书本撕掉，将文具毁坏，将图画团成纸团，将闹钟拆开……如果孩子这些破坏性行为只是一种对事物的探究和认识，适当的引导将有助于孩子更好发展;如果孩子一而再再而三破坏一些东西，广州儿童心理咨询提醒，这时候家长就应该注意了孩子这样行为的原因是什么，及时进行指导和帮助。
珍珍是一个性格内向的小女孩，小学三年级。最近妈妈很苦恼，也很无奈，因为女儿简直成了文具的“杀手”，崭新的文具到了她手里，不到半天就被折磨地遍体鳞伤。珍珍心情不好时，总会拿文具撒气，要么把崭新的橡皮戳得千疮百孔，要么将铅笔从高处摔下，要么就把书本朝地上乱入，要么就是在漂亮的练习本上乱写乱划……为此，爸爸妈妈批评过珍珍多次，但她就是满不在乎，屡教不改。
为此，珍珍妈妈很着急的，觉得女儿有问题，但孩子又说不出自己到底是怎么了，妈妈也搞不明白孩子到底是怎么，于是带着珍珍到咨询中心寻求帮助。
心理咨询师了解到，幼儿园的珍珍是一个活泼多话的孩子，进入小学后老师也挺喜欢她的，孩子成绩还好。上了三年级后成绩略有下降，但妈妈觉得班里的学生多了，孩子成绩还是中上等也就没有过多要求。自从珍珍上学后，爸爸妈妈也就把更多的心思放在工作上了，珍珍主要由外婆接送，监督学习。妈妈不明白到底孩子是怎么了。
珍珍自己也不知道为什么会那么做，有的时候就是忍不住。在咨询师的耐心引导下，珍珍想起自己很多时候是在心情不好的时候会这样做，其他时候是不会这样的。原来，
珍珍是一个性格内向的小女孩，小学三年级。最近妈妈很苦恼，也很无奈，因为女儿简直成了文具的“杀手”，崭新的文具到了她手里，不到半天就被折磨地遍体鳞伤。珍珍心情不好时，总会拿文具撒气，要么把崭新的橡皮戳得千疮百孔，要么将铅笔从高处摔下，要么就把书本朝地上乱入，要么就是在漂亮的练习本上乱写乱划……为此，爸爸妈妈批评过珍珍多次，但她就是满不在乎，屡教不改。
为此，珍珍妈妈很着急的，觉得女儿有问题，但孩子又说不出自己到底是怎么了，妈妈也搞不明白孩子到底是怎么，于是带着珍珍到咨询中心寻求帮助。
心理咨询师了解到，幼儿园的珍珍是一个活泼多话的孩子，进入小学后老师也挺喜欢她的，孩子成绩还好。上了三年级后成绩略有下降，但妈妈觉得班里的学生多了，孩子成绩还是中上等也就没有过多要求。自从珍珍上学后，爸爸妈妈也就把更多的心思放在工作上了，珍珍主要由外婆接送，监督学习。妈妈不明白到底孩子是怎么了。
珍珍自己也不知道为什么会那么做，有的时候就是忍不住。在咨询师的耐心引导下，珍珍想起自己很多时候是在心情不好的时候会这样做，其他时候是不会这样的。原来，