精品教案《师生情谊》及教学反思——戴维

第三单元第二课 师生情谊
第一课时
一、教学目标：
知识与能力：
了解教师工作的特点，认识教师工作的辛劳，尊重教师和教师的劳动。
正确对待教师的批评与表扬，学会与老师沟通。
情感、态度与价值观：
老师和学生之间和睦关系是成功教育的先导条件。通过活动，认识教师工作的特点和教师的辛劳，增进师生情谊。正确对待老师的表扬和批评，提高师生交往的能力。
过程与方法：
通过观看“殷雪梅老师事迹短片”、“打开记忆之门”活动，了解老师工作的特点，理解老师工作的辛劳。
通过“说说我自己”活动，懂得尊重老师要从自己的日常学习生活中做起，从细节做起。
通过“角色体验”活动，理解老师教育学生的处境和心情，学会正确对待老师的表扬与批评。
通过“真情告白”活动，传递对老师的感激尊重之情。
二、教学重点：老师的多重角色与工作特点。
三、教学难点：如何正确对待教师的批评。
四、教学手段：多媒体辅助教学。
五、教学过程:
【导入新课】
【多媒体显示】歌曲《每当我走过老师窗前》，一组图片
师：大家好，今天有机会和大家共同学习，我觉得非常荣幸！
师：刚才那首歌和图片让大家想起了谁？
生：回答略。
师：大家都想起了老师，想起老师同学们一定会觉得非常的亲切和温馨，今天我们的话题就与老师有关。这节课我们就一起学习第三单元第二课师生情谊，共同探讨老师在学生成长过程中的作用以及我们应该如何对待老师。
【多媒体显示课题】师生情谊
师：首先我要向同学们介绍一位来自江苏的老师，她叫殷雪梅， 2007年她当选为全国“见义勇为道德模范”，她不仅是同学们心目中的好老师，是我们学习的榜样，更是全国人民心目中的英雄。让我们一起来看看她是如何爱学生，学生们又是如何回报她的。
【多媒体显示】播放殷雪梅老师事迹短片
师：看了这个短片大家有什么感受？
生：回答略。
师：同学们都感受到了殷老师对学生的爱，在生死攸关的时刻，她把生的希望留给了学生们，而自己却毫不犹豫地选择了死亡。殷老师对学生的爱不仅仅表现在那一瞬间，还表现在日常的学习和生活中，有哪些呢？
生：回答略。