赵可欣的读书故事之《小巴掌童话百篇》
2014-09-30 10:30阅读：
可欣与妈妈的读书故事之《小巴掌童话百篇》
（一）
可欣与妈妈一起读张秋生叔叔写的《小巴掌童话百篇》。在这本迷你童话书里，有许多神奇的故事,可欣很喜欢读。有一天，可欣和妈妈读到了《山里最长的故事》。故事说山泉姑娘最爱给大家讲故事，讲鲜花的灿烂、小鱼儿们的历险、小虾们的顽皮、一只小纸船的神秘来历等等。妈妈问可欣：“小美，你会讲这样的故事吗？”可欣说：“我当然会啊！”妈妈听了可欣讲的故事，觉得很棒，以激动的心情把它记下来了。
鲜花的灿烂--一阵风儿来了，叶儿和小花忙得直跳舞。在那灿烂的阳光下，小花忍不住抬起头来，对着天空微微地笑。小种子们在得到雨水和阳光后，慢慢地从家里走了出来。在那晴朗的天空下，小草的爸爸妈妈忍不住叫醒小草，让它去晒一晒灿烂的阳光。
小鱼儿们的历险--一阵风吹来，鱼儿不知道风是什么，感觉特别地好奇。她连忙跑到水面抬头看天。就在这时，奇怪的事情发生了，鱼儿们竟然看到还是和原来一样，只有蓝蓝的天、火红火红的太阳、白白的云儿。山泉姐姐看到了，微笑着告诉鱼儿们，那是风儿正在天空中说话呢！小鱼儿们乐得直摇尾巴，鱼爸爸、鱼妈妈乐得咕噜咕噜地吐泡泡。这真是快乐的一天呀！
小虾们的顽皮--清晨，小虾们起得很早，他们想到晴朗的天空和漂亮的山泉，还有他们的小鱼朋友，就非常想去水面玩。小虾们来到鱼
儿家，又蹦又跳。一只鱼哥哥说：“小虾呀小虾，你们真是太顽皮啦！”一只鱼妈妈说：“小虾宝宝，你们怎么这么早就起来了？”一只小虾弟弟说：“我可是将来的小虾国王，当然要早起了！”这时，来了一只小虾妹妹：“哼！我很早就醒了，只是在床上玩。”
一张落叶的故事--从树上走下来一位树叶宝宝，落在了一只小白兔身上。树叶宝宝说：“小兔呀小兔，你身上毛茸茸的，可真是舒服啊！”小白兔听到有人在说话，左看看，右看看，前看看，后看看，可是什么也没看到。小白兔壮起胆子，大声地说：“是谁在夸我？”树叶宝宝冷不防听到这么大的声音，吓了一跳，连忙说：“小兔姐姐，我是树叶宝宝，我在这呢！”说着，她在小白兔背上滚来滚去。小白兔感觉身上痒痒地，说：“原来是你呀，树叶宝宝。”他们一起在草地上打滚嬉戏，开心极了！
一只小纸船的神秘来历--一只小白兔，往水里放了一只小纸船，船上还放了一个神秘的小玻璃瓶。原来这是一个心愿瓶。瓶里有张小纸条，纸条上写满的小白兔的心愿：希望我们家爸爸妈妈不用上班也有钱用，都陪我玩；希望自己长大后能成为很懂事的小女孩；希望我们一家都可以长生不老；希望妈妈再生个小妹妹。
妈妈边听可欣讲故事，边做记录，手都写酸了。突然觉得可欣长大了，能一口气讲这么长的故事，还有这么多的心愿，讲得很好。妈妈很开心。
（二）
今天，可欣和妈妈读到《花母鸡太太和两只蛋》，妈妈问可欣：“如果你是那只小母鸡，长大了你要做什么呢？”可欣回答：“长大了，我要帮鸡妈妈捉虫子吃，下雨了要张开我的翅膀帮鸡妈妈遮雨，保护鸡妈妈，最重要的是要学会保护自己，不做伤害自己的事，开心地生活。”这只小鸡真可爱！
（三）
可欣和妈妈读到了《再见，蜻蜓老师》。妈妈让可欣重复读了一次故事里对小蜻蜓的描写：她那透明的翅膀，她那圆鼓鼓的脑袋，她那细长的身子。妈妈说：“可欣还能描述哪些小动物呢？”可欣回答：“金鱼--红红的身子，长着一双圆鼓鼓的大眼睛，一条花花的小尾巴；小白兔--一双水汪汪的大眼睛，长长的细耳朵，四肢蹦来蹦去的，真可爱啊；小蚂蚁--黑乎乎的身体被分成三截，两只触角，几只细细的小脚，每天不知疲倦地搬食物。”妈妈表扬可欣说得好，可欣很开心。
（四）
越来越觉得老师倡导的“请和孩子一起读”活动真是太好了！既可以加深家长和孩子的感情，更重要的是可以培养孩子每天的读书习惯，从而养成终身读书的好习惯，让孩子从小就能拥有一个高尚的爱好，陪伴其一生。其实以前也很想和孩子亲子共读，但是一直没坚持好，孩子兴趣也不大。这次老师以作业的形式布置完成，效果好多了。我不断鼓励自己和孩子，要将这个活动坚持、坚持再坚持。
孩子从书中一个个小故事里受益匪浅，小故事既和教科书有相通的地方，还非常形象生动地给孩子讲述了很多做人的道理，极大丰富了孩子的词汇量和对文字的理解能力。可欣和妈妈读到《小熊黑黑和明天》时，明白了人不能偷懒，当天的事情要当天做完。并且同时还想起了一年级语文书课文《只听半句》里那个是自以为是的小孩子；读到《先生》时，知道了与人沟通要讲究方式、方法，要有礼貌，不然你再有理，也不见得有人会听；读到《熊奶奶嘴边的糖屑儿》时，懂得了人不能老是自以为是，要懂得谦虚；读到《椰树，在风很大的海滨》时，认识了基础知识的重要性，无论是拼音、字母，还是数字和简单的加法，都是小学初期的基础，要牢牢掌握好......等等。
希望孩子和父母都能在好书的陪伴下，共同分享孩子成长的快乐，与孩子一起成长，让大家都能感受到幸福与我们同在。
