《其实有一百》
孩子是由一百种组成的。
孩子有一百种语言，
一百只手，
一百个念头，
一百种思考问题的方式，
还有一百种聆听的方式惊讶和爱慕的方式。
一百种欢乐，去歌唱，去理解，
一百个世界，去探究，去发明，
一百个世界，去梦想。
一百，一百，再一百，但被偷走了九十九。
学校和文明，将孩子身心分离。
他们告诉孩子，
不许用手操作，无需用脑行事，
只要听，不必说，理解世界不必伴随快乐。
爱和惊喜，只在复活节和圣诞节才有。
他
孩子是由一百种组成的。
孩子有一百种语言，
一百只手，
一百个念头，
一百种思考问题的方式，
还有一百种聆听的方式惊讶和爱慕的方式。
一百种欢乐，去歌唱，去理解，
一百个世界，去探究，去发明，
一百个世界，去梦想。
一百，一百，再一百，但被偷走了九十九。
学校和文明，将孩子身心分离。
他们告诉孩子，
不许用手操作，无需用脑行事，
只要听，不必说，理解世界不必伴随快乐。
爱和惊喜，只在复活节和圣诞节才有。
他