[转载]【手工书教程】八格书制作"阅读存折"

2010年4月2日在台湾新闻看到'推动阅读，鼓励学生建立阅读存折'的标题，倍觉亲切。
因为早在1999年我出版《不一样的教室》一书之后，
开始获邀至各地小学演讲并分享我常运用的「阅读游戏与活动」，
其中之一便是推广使用”我的阅读存折”。

起初我的方法是：每读完一本书，将封面影印下来，
背面简单写出日期与心得，放进数据夹。后来也曾用过条列式的表格。
2002年3月出版的《抢救阅读55招》书中第5招便是'我的阅读存折'。

多年前我又将读书会与手工书结合，推广「读一本书，做一本书」的延伸活动。
其中，做一本口袋书当阅读存折，再将每读完一本书，书写一本「学习单小书」放入存折中，
(学习单小书采用'8格书'做法，凡听过我演讲的老师都知道如何以WORD来设计)
更成为台湾小学老师们喜爱的点子。

上网搜寻一下，看到各地学校与图书馆，分别有不同的「阅读存折」型式，真佩服大家的想法。
阅读应该是充满乐趣的，”阅读存折”让孩子踏实的拥有读后感，值得推广。

以下分享我为台湾小学生设计的”阅读存折”，供大家参考。

老师或家长先在计算机以设计好”8格书”内容，格式如下，注意上下两行的字须背对背↓