校家社需合力提升孩子的社会与情感能力
文-杨
社会与情感能力指个体在社会互动中表现出的情感智力，包括情绪管理、自我意识、自我激励、社交技巧和人际关系管理等五方面的能力。2019年，经济合作与发展组织在世界范围内开展了青少年社会与情感能力研究国际大规模测评。该研究主要借鉴“大五”人格模型，从任务能力（尽责性）、情绪调节能力（情绪稳定性）、协作能力（宜人性）、开放能力（开放性）和交往能力（外向性）五方面建构了社会与情感能力测评框架。结果表明，在当前时代背景下，对青少年社会与情感能力的培养，迫切需要引起校家社各方的关注，并采取有效举措。
社会情感教育事关青少年一生的幸福
青少年阶段是人的社会与情感能力形成的关键期。国际上多项研究表明，社会情感教育对青少年的心理健康水平、社交技能和人际关系、自尊和自我认知水平、学习动力和学业成绩等都会带来积极影响。
情绪稳定性是社会与情感能力的一个重要指标。经合组织在其研究报告中指出，情绪调节能力对人生发展具有重要意义。如果青少年的情绪调节能力不足，当面对环境变化或压力无法适应和调整时，就容易产生压抑、悲观等负面情绪或心理问题。有实证研究已经验证，社会情感教育可以有效降低青少年的抑郁与焦虑水平。
社会情感教育能够帮助青少年发展情感智慧、社交技能、自我认知和解决问题能力，以更好地应对生活中的情感挑战和社交压力。早期具有较强社会与情感能力的孩子，在成年后往往更容易取得学业和人际方面的成功。
心理学家谢利·泰勒2017
文-杨
社会与情感能力指个体在社会互动中表现出的情感智力，包括情绪管理、自我意识、自我激励、社交技巧和人际关系管理等五方面的能力。2019年，经济合作与发展组织在世界范围内开展了青少年社会与情感能力研究国际大规模测评。该研究主要借鉴“大五”人格模型，从任务能力（尽责性）、情绪调节能力（情绪稳定性）、协作能力（宜人性）、开放能力（开放性）和交往能力（外向性）五方面建构了社会与情感能力测评框架。结果表明，在当前时代背景下，对青少年社会与情感能力的培养，迫切需要引起校家社各方的关注，并采取有效举措。
社会情感教育事关青少年一生的幸福
青少年阶段是人的社会与情感能力形成的关键期。国际上多项研究表明，社会情感教育对青少年的心理健康水平、社交技能和人际关系、自尊和自我认知水平、学习动力和学业成绩等都会带来积极影响。
情绪稳定性是社会与情感能力的一个重要指标。经合组织在其研究报告中指出，情绪调节能力对人生发展具有重要意义。如果青少年的情绪调节能力不足，当面对环境变化或压力无法适应和调整时，就容易产生压抑、悲观等负面情绪或心理问题。有实证研究已经验证，社会情感教育可以有效降低青少年的抑郁与焦虑水平。
社会情感教育能够帮助青少年发展情感智慧、社交技能、自我认知和解决问题能力，以更好地应对生活中的情感挑战和社交压力。早期具有较强社会与情感能力的孩子，在成年后往往更容易取得学业和人际方面的成功。
心理学家谢利·泰勒2017