从“新”开始----2019年魅力初中教师成长阶梯课程

【前言】
新纪元教师的“专业”和“敬业”不仅指向教育教学技能技巧的掌握，还包括师德与人格魅力的教育影响。本课程致力于探究教师的魅力内涵以及如何做一名有魅力的新纪元名校教师等问题，从而帮助新老教师走出职业认知误区，感受职业伦理与教师形象的深刻内涵与影响力量，并学会在教育生活中践行的范式与品格。
1 .【课程概述】
为什么要选择这门课程？
进入新时代，老百姓迫切需要享受高质量的教育，而学校教育受到了网络教学的新挑战、STEAM教育的新挑战、高中招生的新挑战、教育国际化的新挑战。各位教师在执行教学任务的过程中，往往会有这样的感叹：现在的教师越来越难当了，要遵守这么多的“条条框框”；费劲心思设计出来的教学活动学生就是不感兴趣，有时候家长还要横加干涉。实际上，这些感慨的背后，展现了教师的一些认识误区。因为，教师的“专业”和“敬业”不仅仅指向对教育教学技能技巧的熟练掌握，还包括高度的专业核心素养；不仅仅指向对课程资源的巧妙利用，还包括师德与人格魅力的教育影响。学生是有生命力的未完成个体，优质课程设计和教育技能这些“形”的部分能够吸引他们，但是真正产生长期影响，引发共鸣的还是背后蕴藏着的教师个人的价值观和人格魅力这些“意”的修养。一个极具魅力的教师必然能够在推动班级成员成长中，感受到职业的幸福和满足。这种魅力的形成需要通过多种方式进行渗透式培育，实现逐步成长。
通过本门课程能获得什么？
本门课程是初中魅力教师成长的核心素养与能力提升课程，它将有助于青年教师从更高更广的视野深度认识自己的角色内涵与职业意义，树立追求卓越教育的美好理想。课程主要从教师职业伦理与专业核心素养的视角，结合新纪元有过教学经历的优秀老中青年的实践案例，以寄宿制学校教师的角色认同、教师的内在魅