活动内容
及进程
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一、谈话导入，引出话题。
孩子们，你们瞧，这里有好多小朋友摘的果实，都有什么呀？你是用什么方法摘果实的啊？
1.幼儿交流摘果实的方法。
2.师幼共同小结：小朋友的办法真多，有伸手直接摘的，有跳起来摘的，有摇下来的，还有利用工具摘了许多果实。
3.有一只小老鼠也发现了一颗板栗，我们来看看它和板栗会发生什么有趣的故事呢？
二、播放课件《大树摇一摇》，梳理故事情节。
（一）根据故事线索，猜想故事情节。
——小老鼠怎样才能吃到板栗呢？你觉得小老鼠会用什么办法吃到板栗呢？
——小老鼠用撞、跳、爬梯子的方法都没有成功，他用摇的方法会摇下什么呢？
1.幼儿根据生活经验回答
——小老鼠摇了摇树，几片树叶飘落下来，它又使劲摇一摇，“嘭”，掉下一只狐狸，会发生什么事情呢？
2.幼儿猜想、交流。
（二）想象故事发展，师幼互动交流。
——狐狸说：“我要吃掉你！”，小老鼠吓得“蹭”的一下爬到了树上。狐狸也开始摇树，它会摇下什么呢？
——狐狸摇了摇树，几片树叶飘落下来，它又使劲摇一摇，“嘭”，掉下来一只野猪，会发生什么事情呢？
（三）理解情节发展规律，猜测树上还有哪种动物。
——野猪说：“我要吃掉你！”，狐狸吓得“蹭”的一下，爬到了树上。野猪也开始摇树，它又会摇下什么呢？
——野猪摇一摇树，几片树叶飘落下来，它又使劲摇一摇，“嘭”，掉下来一只大熊，又会发生什么事情呢？
（四）讲述结局，感受故事发展的意外和有趣。
——大熊“嗷”的一声，野猪吓得“蹭”的一下，爬到了树上。大熊也开始摇一摇大树，它这次会摇下什么呢？
——大熊使劲一摇树，树叶哗得掉光了，“嘭、嘭、嘭”，树上藏着的小老鼠、狐狸，野猪全都掉下来了，就连板栗也掉下来了。大熊说：我要吃掉你！
你们猜猜大熊想要吃掉什么呢？
原来大熊想吃板栗呀。
三、配对游戏，回忆故事内容。
（一）游戏一：栗子最后被谁吃掉了？
（二）游戏二：谁先谁后
1.幼儿操作卡片（思维导图）
2.师幼共同回忆故事情节，校对操作卡。
小结：刚才和小朋友们一起找线索，我们才发现这颗栗子最后被大熊给吃掉了。你们吃过板栗吗？你是怎么吃板栗的？我们回教室一起去试一试怎么样才能剥开板栗壳。
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