活动内容
及进程
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一、谜语导入，引出小兔子。
红红眼睛白白毛,长长耳朵短尾巴,青菜萝卜吃个饱,走起路来蹦蹦跳。
提问：小朋友，猜一猜，这是什么小动物呀？（小兔子）
二、观察画面，帮助幼儿理解故事内容。
1.小兔子走在森林里，它遇到了什么？
2.小兔子的衣服做好了，是一件什么衣服呀？（连衣裙）
3.小兔子朝花田里走去，小兔子最喜欢走在花田里了，走着走着，发生了一件奇妙的事情，你们瞧？小兔子的连衣裙怎么了？（变成花朵花样了）
引导幼儿用完整的语言表达：连衣裙变成花朵花样了。
4.天空中怎么了？（下雨了）雨越下越大，小兔子开心地跳了起来，你们猜猜，小兔子的连衣裙会发生什么变化呢？
5.小兔子继续出发，这次会去哪里呢？这是一片草籽田。那你们猜猜看，小兔子的连衣裙会发生什么变化呢？
6.谁飞过来了？（小鸟）接下来会发生什么事情呢？小鸟全都飞过来吃草籽啦，小兔子的连衣裙会发生什么变化呢？
7.小鸟花样的连衣裙带着小兔子怎么了？小兔子飞到天空，遇见了什么？
8.小兔子穿着星星花样的连衣裙唱着歌继续往前走去？它又去了哪里呢？
三、创设情境，句式创编。
1.教师出示呼啦圈和图片（苹果园、草莓园、南瓜园、青草地等），教师邀请三位幼儿扮演“小兔子”，选择自己喜欢去的地方，引导幼儿用今天学的句式来说一说，体验小白兔的连衣裙的神奇之处。（小兔子来到苹果园，连衣裙变成苹果花样了）
2.教师小结：小白兔的连衣裙特别神奇。小兔子走到什么地方，它的裙子就会变成什么图案。
四、延伸活动：
户外游戏——连衣裙变变变。
请幼儿去户外找一找，小兔子还会去到哪些地方，它的连衣裙还会变成什么图案？
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