纪录片的价值不仅仅在于它会给人们以欣赏、思考、娱乐、品味、纪录、储存……它还是我们了解社会、认识社会、建构社会的重要参考。
张以庆的《幼儿园》客观地记录了儿童在幼儿园一年的生活。吃饭、打架、洗澡、睡觉、剪发、春游、等等生活中的小事，好像都在记录着观众的童年一样。在插入一些老师和儿童的对话当中，导演给我们展示了当代儿童对一些情感问题、职权人员贪污和计划生育等社会问题和中日关系问题的看法。很难想象，现在的儿童已经有这样的思想。
社会价值是一部纪录片的意义所在，也是作品的影响力所在。纪录片的社会价值往往同选题有关，尤其是现实社会生活的选题，其主题思想愈深刻其社会价值就愈大。此纪录片就向我们展示了现代儿童的一些思想观念，了解儿童这种社会特别阶层人群的价值观。从他们的角度去审视这个社会的一些现象问题，引发社会人士重视社会问题和关注儿童的健康成长，培养他们正确的社会价值观。
参考文献：
《电视纪录片创作》
《纪录片创作》
张以庆的《幼儿园》客观地记录了儿童在幼儿园一年的生活。吃饭、打架、洗澡、睡觉、剪发、春游、等等生活中的小事，好像都在记录着观众的童年一样。在插入一些老师和儿童的对话当中，导演给我们展示了当代儿童对一些情感问题、职权人员贪污和计划生育等社会问题和中日关系问题的看法。很难想象，现在的儿童已经有这样的思想。
社会价值是一部纪录片的意义所在，也是作品的影响力所在。纪录片的社会价值往往同选题有关，尤其是现实社会生活的选题，其主题思想愈深刻其社会价值就愈大。此纪录片就向我们展示了现代儿童的一些思想观念，了解儿童这种社会特别阶层人群的价值观。从他们的角度去审视这个社会的一些现象问题，引发社会人士重视社会问题和关注儿童的健康成长，培养他们正确的社会价值观。
参考文献：
《电视纪录片创作》
《纪录片创作》