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(2)请自选角度赏析颈联。
答：____________________________________________________________________
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(3)尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？(3分)
答：____________________________________________________________________
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2.阅读下面这首古诗，回答问题。
上 太 行①
于 谦
西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。
两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。
[注]①此诗作于作者晚年巡抚山西、视察太行山时，“轻骑遍历部所，延访父老”。而且年年出巡。
（1）(6分）前两句诗描写了哪些意象？有什么作用？
答：____________________________________________________________________
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（2）(5分）请结合诗的后两句简要分析“千里客”的形象。
答：____________________________________________________________________
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3.阅读下面这首宋词，回答后面的问题。
玉楼春•和吴见山韵
宋•吴文英
阑干独倚天涯客，心影暗凋风叶寂。千山秋入雨中青，一雁暮随云去急。
霜花强弄春颜色，相吊年光浇大白①。海烟沈处倒残霞，一杼鲛绡和泪织。
【注】①大白，酒名。
（1）联系全词，说明首句中的“天涯客”是一个什么样的形象。（2分）
答：
（2）词的下阕“霜花强弄春颜色”句用了哪两种修辞手法？有什么作用？（4分）
答：
（3）这首词的末句用了什么典故？本句表达了什么情感？ （2分）
答：
4.阅读下面两首诗，回答问题。（7分）
野
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
(2)请自选角度赏析颈联。
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(3)尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？(3分)
答：____________________________________________________________________
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2.阅读下面这首古诗，回答问题。
上 太 行①
于 谦
西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。
两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。
[注]①此诗作于作者晚年巡抚山西、视察太行山时，“轻骑遍历部所，延访父老”。而且年年出巡。
（1）(6分）前两句诗描写了哪些意象？有什么作用？
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（2）(5分）请结合诗的后两句简要分析“千里客”的形象。
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3.阅读下面这首宋词，回答后面的问题。
玉楼春•和吴见山韵
宋•吴文英
阑干独倚天涯客，心影暗凋风叶寂。千山秋入雨中青，一雁暮随云去急。
霜花强弄春颜色，相吊年光浇大白①。海烟沈处倒残霞，一杼鲛绡和泪织。
【注】①大白，酒名。
（1）联系全词，说明首句中的“天涯客”是一个什么样的形象。（2分）
答：
（2）词的下阕“霜花强弄春颜色”句用了哪两种修辞手法？有什么作用？（4分）
答：
（3）这首词的末句用了什么典故？本句表达了什么情感？ （2分）
答：
4.阅读下面两首诗，回答问题。（7分）
野
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。