新浪博客

教学设计《海洋动物》

2011-04-01 10:04阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1988951062

课题：海洋动物
执教： 三中心小学 沈伟忠
【课程】小学美术
【教材】上海书画出版社
【年级】四年级

【教学目标】
1、知识与技能：了解各种常见的海洋动物。能够观察发现海洋动物的形态与特征，并能够大体画出它们的不同 形态与丰富的色彩。
1、 过程与方法：能够大体画出它们的不同形态与丰富的色彩。
2、 情感、态度与价值观：感受海洋动物的美。培养对海洋动物的喜爱。

【教学重点与难点】
1、 重点：探讨作业的一般方法与过程。
2、 难点：色彩的美感。构图的选择。

【教学技术与学习资源应用】
1、 教师：欣赏图片、示范用工具材料、实物投影仪。
2、 学生：课本、纸、铅笔橡皮、记号笔。

【教学过程与设计说明】
一、导入
1、引导学生相互欣赏事先收集的海洋动物的资料。

教学设计《海洋动物》 教学设计《海洋动物》

2、说说喜欢的理由。
3、引导学生欣赏关于海洋动物的DVD录象。激发学生学习兴趣。
4、揭示课题：海洋动物
<设计说明>
引导学生欣赏同伴的作业，可引发学生的新鲜感，和自豪感。激发学生的学习兴趣和动力。

二、新授
第一部分
1、引导学生尝试练习：画一种海洋动物。
2、反馈与探讨方法。
3、归纳方法。

<设计说明>
学生先进行尝试，这是一种探究学习的本领，然后进行反馈与探讨加深知识的了解和领会，使学生对海洋动物有初步理解。

第二部分
1、教师示范。
教学设计《海洋动物》 教学设计《海洋动物》
教学设计《海洋动物》 教学设计《海洋动物》

2、再小结老师的方法。
3、布置作业与要求。
4、学生练习，教师巡视辅导。

<设计说明>
看了教师的绘画示范，使学生清楚了解作画的每一个步骤，对知识的巩固起到推动作用。学生看到老师的画，会暗暗要和老师比劲。起促动的作用

三、评价
1、展示作业。

教学设计《海洋动物》
教学设计《海洋动物》
教学设计《海洋动物》
教学设计《海洋动物》
教学设计《海洋动物》
教学设计《海洋动物》
教学设计《海洋动物》
教学设计《海洋动物》
2、欣赏和评价。
3、再欣赏关于海洋动物的DVD录象。
4、小结：爱护海洋和海洋动物

<设计说明>
通过学生作业的展示，让学生欣赏到自己的作品和他人作品的比较，从而找到自己的差距，从中通过作品欣赏让学生感受作品的美感，关爱大自然关爱海洋世界。

【教学设计分析】
1、 教材分析：海洋动物是学生比较喜欢的一个主题内容，通过感受海洋动物的美。培养学生对海洋动物的喜爱。
2、 学生分析：通过同伴作品的欣赏，来激发学生的学习动力，通过尝试、再练习巩固学生学到的知识。

【教学反思】
本节课通过了解各种常见的海洋动物，让学生能够观察发现海洋动物的形态与特征，并能够大体画出它们的不同形态与丰富的色彩，从学生的作业来看，学生学的高兴，学得快乐。海洋动物是学生比较喜欢的一个主题内容，通过感受海洋动物的美。培养了学生对海洋动物的喜爱，关爱大自然关爱海洋世界。通过教学存在问题就是学生的思路较狭隘，拓展不开，有的画面画的较小等问题，有待以后在教学中加以改进提高。

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享