柴静《看见》第三章读后感：读懂孩子的内心世界。
2012-12-27 00:47阅读：
第三章：《双城的创伤》读后感
---读懂孩子的内心世界
写在前面的话：
今天还是加班，忙来忙去为谁忙啊！
双城是西北的一个小镇，小学生的连环自杀案件。事情很蹊跷，政府捂盖子，是邪教入侵，还是有着不为人知的内幕？
调查不是那么顺利，孩子们也有自己的内心世界，不理解也就无法沟通。
双城那个小镇，和我们老家也很相近，农村的生活就是这样简单和淳朴。孩子没有太多课外的生活，特别是我们那个年代。我们习惯几个小孩一起去那儿疯跑，习惯几个人扮演着不同的角色进行游戏，习惯着在课本上、书桌上、墙壁上乱涂乱画，写着电视里面才有的人物和事情，特别稀奇古怪。
爱情在孩子们懵懂时期的内心里萌芽，很多事情纠葛在一起，不知道是友情，还是爱情，或者是孩子们之间独特的情怀？
双城事件也是孩子们之间发生的悲剧。因为孩子们朦胧的爱情，因为孩子们的倔强、纯真和独立的人格与尊严，几个女孩和几个男孩之间的故事，成人们看起来无比离奇和荒诞，孩子们却认真地以为谁喜欢谁，谁向谁表白，因为较真和不理解，自杀的小女孩不管向那个男孩道歉、认错还是自残，怎么都不行，加上外力的影响，小女孩的尊严受到严重后果打击，轻生的念头便油然而生。
六个女孩情深意重，写着“有福同享有难同当”的誓言，以生命来起誓。其中一个女孩自杀时，另外一个女孩也陪着，这是什么样的情谊！孩子们没有什么利益，感情就是唯一。
孩子有孩子的想法，或许大人们从孩童走过却忘记
了。孩子们想法很简单，而我们大人却很复杂。
总结几点：
1、
孩子的感情最为真诚。
孩子们容易付出自己的所有，没有杂念，更不会有邪念。欺骗对于他们总是不可原谅，伤害给他们内心会留下难以磨灭的伤痕。
所以，对待孩子也要真诚，不要经常骗他，不要几个大人在一起戏弄孩子，让他急躁愤怒来博自己的开心。可以通过不同的游戏让孩子自己挖掘探索精神，让他开心，让他觉得自己有成就感。
我儿子一岁了，小家伙也有自己的感情，有些东西得不到，或者抢不到，也会不开心。你给他惊喜，他也会开怀大笑。
孩子就是这么简单，而我们总是自己弄得很复杂。墨子杀猪教子也是这个道理，真诚付出，真实回报。
2、
孩子也需要尊严。
小孩也是有尊严，他们得不到理解，或者受到了屈辱，往往没有地方宣泄，自己憋在心里无法释怀，常会做一些不可思议的事情。
他们就是比我们小一点，但他们也需要受到应有的尊重。孩子不乖了，随便骂几句，觉得他是你自己的财产，随意处置都行。
可以在孩子面前有威严，让他畏惧你，但最好的方式让他敬佩你。老婆的同事说，和小孩一起去动物园，看到不认识的动物，孩子们好奇问这是什么？爸爸回来就查资料，然后告诉孩子。这就是好的例子。
3、
父母与孩子需要理解和沟通
想起来我一起和父母的沟通就不太多，很多时候觉得规矩多，对自己太严厉。到了大学之后，发现和父母沟通很顺畅也很喜欢和他们说话，这是因为他们对自己的要求少了，理解多了。
我之前也想着给有方制定一堆规则，少年立志，学有所成。现在想想，之前的父母也给我施加了这些压力，其实自己并不喜欢，再回首还是要感谢他们。小孩懂得不多，放任自流就好比树苗不修整就无法高大挺拔。
我觉得可以换一种方式，让孩子有兴趣，同时又有理想。可以通过将故事的方式，可以通过切身体会的方式，比如让他去农村体验社会底层的生活，让他去看看城市里面贫富贵贱的现实等等，当然实践是检验真理的唯一标准。
