单元测验试卷分析
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教师
| 原有人数 |
参考人数 |
总分 |
平均分 |
优秀率 |
及格率 |
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备注 |
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| 31 |
29 |
2569 |
85.63 |
65.52% |
93.1% |
100 |
二班 |
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| 学生答题情况分析 （逐题答题情况、得分率、典型错例） |
一题填一填3题错得较多，很多孩子把这道题和用（）个小正方体拼成一个大正方体混淆了，所以填8个的学生很多，而这道题是“拼成一个大正方体至少需要（4）个同样的小正方形。”4题（1）（3）题错得较多，分析是孩子们不理解“从右往左，从左往右”。 二题选一选，这道题的得分率较高，学生直观认识长方形、正方形、圆、平行四边形、三角形比较好。 三题连线得分率100%。 四题涂一涂1题得分率较高，只有房子的墙面只有少数几个同学没涂上红色。2题做得不好，原因是没理解题意。 五题数一数填一填长方形、正方形的错误多一些。 六题分一分，把一个平行四边形分成两个三角形分得很好，把一个平行四边形分成1个长方形和2个三角形分得不好，错得很多。 七题连线做得比较好。 八题，九题我带孩子们一起做的。第八题是关于七巧板的知识，第九题堵墙是新知识所以带着孩子们一起画，孩子们掌握的还比较好。 |
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教 学 的 反 思 |
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| 改 进 意 见 |
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