《苦雨》题为一篇记物的散文，然而却又不仅仅是记物，其中主要表现的是作者情感上的一种抒发。题为“苦雨”既是将客观现实与主观感受相融合，通过对物的描写，将作者的主观感受融入其中，借物咏怀，以表达心中的所思所想所感。
文中，作者首先表达出了对雨的喜爱。由原本的雨，联想到在雨中的路人，不禁想起从前在路上遇雨时的感受，追忆曾经的过往。记忆中的雨总是美好的，充满着欢乐的气氛，在水乡遇雨，坐在乌篷船里，静听雨水打篷的声音，或者在风浪中冒雨前行，重视充满着刺激与欢乐的。只这一小段话，却饱含了作者对家乡的怀念，充满了浓浓的深情，仿佛将读者也一并带往了那南国的土地，使人心生向往之情。之后，作者笔锋一转，想到了如今自己客居的地方，仿佛又有一点失落，北京的水不能满足作者的需要，那些“泥塘”似的湖面太平静了，缺少了乐趣。这种略微失落的感情过后，像是要安慰人似的，作者立刻又想到了，人在沙漠当中偶然遇到一场雨，大概又是极快乐的事情吧。只是，后面又立刻说“这只是我的空想，如诗人的理想一样靠不住”。
从文中的第二段开始，作者由回忆联想转回到现实中写雨的苦。北方的房子禁不起雨水的洗刷，近来不断降下的雨使家里遭到了劫难。院墙被淋塌了，小偷趁虚而入，书房也被水淹了，只是幸而没有将书浸湿。然而，就在这样的苦中，作者却依然保持了乐观的心态，平和地看待这发生的事情，字里行间无不体现出一种乐趣。甚至，在想如果自己兴高采烈的跑去书房却没有看到书房内有积水，大概还会很失望的吧。如今，书房被淹了，虽然没办法在里面接待客人坐谈，却给了自己一种不一样的体验---在炕桌上写字。这不能不说是一种别样的收获。
经过这样的苦之后，作者又重新写雨后的喜。在文中，作者说，有两种人最喜欢雨，一是小孩子，另一个却是蛤蟆。将小孩子和蛤蟆放在一起并列出来，这实在是一种让人意想不到的组合。小孩子喜欢水，连带着把大人也感染了并加入进来。蛤蟆喜欢水，下过雨后，水多了，它们的叫声也变得更加欢快，使人听来都觉富有乐趣。
文中，作者首先表达出了对雨的喜爱。由原本的雨，联想到在雨中的路人，不禁想起从前在路上遇雨时的感受，追忆曾经的过往。记忆中的雨总是美好的，充满着欢乐的气氛，在水乡遇雨，坐在乌篷船里，静听雨水打篷的声音，或者在风浪中冒雨前行，重视充满着刺激与欢乐的。只这一小段话，却饱含了作者对家乡的怀念，充满了浓浓的深情，仿佛将读者也一并带往了那南国的土地，使人心生向往之情。之后，作者笔锋一转，想到了如今自己客居的地方，仿佛又有一点失落，北京的水不能满足作者的需要，那些“泥塘”似的湖面太平静了，缺少了乐趣。这种略微失落的感情过后，像是要安慰人似的，作者立刻又想到了，人在沙漠当中偶然遇到一场雨，大概又是极快乐的事情吧。只是，后面又立刻说“这只是我的空想，如诗人的理想一样靠不住”。
从文中的第二段开始，作者由回忆联想转回到现实中写雨的苦。北方的房子禁不起雨水的洗刷，近来不断降下的雨使家里遭到了劫难。院墙被淋塌了，小偷趁虚而入，书房也被水淹了，只是幸而没有将书浸湿。然而，就在这样的苦中，作者却依然保持了乐观的心态，平和地看待这发生的事情，字里行间无不体现出一种乐趣。甚至，在想如果自己兴高采烈的跑去书房却没有看到书房内有积水，大概还会很失望的吧。如今，书房被淹了，虽然没办法在里面接待客人坐谈，却给了自己一种不一样的体验---在炕桌上写字。这不能不说是一种别样的收获。
经过这样的苦之后，作者又重新写雨后的喜。在文中，作者说，有两种人最喜欢雨，一是小孩子，另一个却是蛤蟆。将小孩子和蛤蟆放在一起并列出来，这实在是一种让人意想不到的组合。小孩子喜欢水，连带着把大人也感染了并加入进来。蛤蟆喜欢水，下过雨后，水多了，它们的叫声也变得更加欢快，使人听来都觉富有乐趣。