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著名特级教师田湘军的两节评课

2011-04-20 07:17阅读:
今天上午清晨7:50感到教师进修学校,出发前往勒流光大小学。
来到学校的时候,孩子们正在进行早锻炼。
8:50开始了骨干教师的授课活动。
听了两位老师的课。
一位是光大小学黄健容老师(四年级),一位是勒北小学的朱运嫚老师(三年级)。
听课完毕之后,我们将骨干班的老师们集中在一起,然后分成了两个组进行评课讨论。
讨论完毕之后,首先请这两位授课老师说课,之后,两个组各派一位老师将大家的评课意见分享。
最后,我就听课过程中的一些随想和大家进行交流。
很感谢教师进修学校。连续这么多年来安排我担任勒流贯干教师培训的导师工作。
在这一活动中,有机会聆听很多优秀的小学英语老师的课,虽然自己是导师,似乎是去指导人家。实际上,
自己从中获益很多呢!

听课笔记如下:
听课记录
授课教师:勒流光大小学黄健容
学生: 小学四年级下学期
教学内容: Unit 4 Let’s learn. Here’s the world weather.


教学过程:
1、 Play a song: How’s the weather?
2、 Brainstorm: Listen to some phrases and act.
3、 Let’s chat.
4、 Free talk
l What day is it today?
l Is it very hot today?
l Can I put on my coat today?
l What can I wear today?
l Look at the window. Can you see the sun?
5、 教学:Look at the window. Can you see the sun? It’s sunny today.
6、 Do you want to know what the weather is like in other places?
l Singapore --- It’s hot in Singapore.
l London --- It’s rainy in London.
l Moscow --- It’s snowy in Moscow.
l Sydney --- It’s cloudy in Sydney.
l Beijing --- It’s windy in Beijing.
7、 根据板书内容进行朗读练习。
8、 通过课件进行游戏活动----出示图片,让学生回答问题说出天气。What’s the weather like today?
9、 出示一幅中国天气图,给学生操练英语的机会;
10、 出示一幅世界天气图,让学生继续操练。教师示范世界天气预报员。
11、 组织学生进行中国天气预报活动。(小组活动)
12、 汇报展示
13、 Plese talk about the weather you like with your friends.
l Model: I like … days. It’s … I can wear my … I can …
l 给时间让学生自由交谈。
14、 Sing a song: How’s the weather?
15、 Good to know: foggy, lightning, stormy, etc.(可以更多一些,包括小雨,微风等等)
16、 温馨小提示:Before you go outside, you should know what’s the weather like there? 出门前必须了解天气。
17、 作业:听天气预报。


Comments
1. 教师基本功很好。
2. 课堂气氛非常好。师生配合非常自然和谐。学生非常熟悉教师的指令,各项教学活动开展顺利。
3. 教师板书工整规范,起到了良好的示范作用。同时,有效辅助教学。如:It’s sunny in Singapore. ( sun, sunny, 太阳,音标,。。。) 板书颜色的变化,突出单词的变化形式。Sunny, rainy, etc.
4. 生词教学:sunny, rainy, 教学形式多样,精心设计。如教学Sunny,通过简笔画,画出太阳,提问What can I wear today?;又如教学rainy,播放雨声进行,拓展,拿出雨伞教学open up the umbrella; 又如教学snowy,播放录音材料,听音复述,说出天气情况snowy,追问What can you do when it’s snowy? We can make a snowman. 接下来,Sydney---cloudy, Beijing---windy, etc.
5. 关注教学的细微环节。---- 如单词教学之间通过学生做动作发出飞行的声音,飞往不同的地方:Singapore, London, Moscow, Sydney, etc.

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