2022新课标解读：数学释放了几大信号？方向对了才能到达目标
数学：
1、 课程目标新增核心素养的“三会”：
会用数学的眼光观察现实世界，
会用数学的思维思考现实世界，
会用数学的语言表达现实世界。
这“三会”告诉我们：
以后绝不是让孩子背背公式，刷刷计算题就能拿高分了，
现实情境的应用题的比重将会增加。
2、 从旧课标的2个学段划分为3个学段：
第一学段：1—2年级
第二学段：3—4 年级
第三学段：5—6年级
第四学段：7—9年级
新浪博客
数学：
1、 课程目标新增核心素养的“三会”：
会用数学的眼光观察现实世界，
会用数学的思维思考现实世界，
会用数学的语言表达现实世界。
这“三会”告诉我们：
以后绝不是让孩子背背公式，刷刷计算题就能拿高分了，
现实情境的应用题的比重将会增加。
2、 从旧课标的2个学段划分为3个学段：
第一学段：1—2年级
第二学段：3—4 年级
第三学段：5—6年级
第四学段：7—9年级
将会更注重孩子在各个阶段的数学能力和衔接能力。
3、小学重量感和代数推理
有博主解读，
小学的代数推理已经不重要，
因为新课标已经把负数、方程和反比例从小学课程移到初中。
但你们忽略了，
同时，新课标加强了字母代替数，加强了代理推理，
这有力地补充了算术思维到代数思维的转换，
大班的小朋友们要着重加强等量代换的幼小衔接。
4、 初中重应用和几何直观
在图形与几何这个领域中，增加了尺规作图的内容。
同时，还强调要锻炼孩子的立体几何观。
家长们可以从小有意识地让孩子们
把立体的纸盒拆成平面，培养他们的空间想象力。
5、综合与实践，每个学期的内容都不少于数学总课时的10%
以后数学教学的内容不再是机械刷题，
会有跨学科以及实践的联动，
比如语文课本里的“曹冲称象”，
也能“跨”进数学课里了。
通过重现曹冲称象的故事，
孩子能够自己探索“总量等于分量之和”这个数学概念。
数学的五大风向标，你get到了吗？
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