勤 实 正 惠
－－永康南苑中学办学理念浅谈
程宝山
2023年9月26日，与永康二中的胡忠兆书记及李斌、麻成广、王飞虎几位副校长会于南苑中学，谈起以胡公文化为源流、设计南苑中学办学理念一事。临别之时，胡书记嘱我先搞个初步设想。我才疏学浅，对胡公文化研究不深，自知难以胜任，但朋友之间却之不恭，于是勉强写了以下一些粗浅的想法。不求参照采用，但求抛砖引玉。
一、办学理念：勤实正惠
1．渊源
胡公文化是金华八婺传统文化的一枝奇葩，南苑中学选此作为办学思想的源泉。
“勤实”两字是胡公成才、成功的成因。胡公因勤学善思而得实学，因勤政实干而得实绩，终成“为官一任，造福一方”之典范。
“正惠”两字是胡公的封号。宋淳祐（1241－1252）年间，宋理宗赵昀加封胡公为“正惠”。明洪武二十二年(1389),开国皇帝朱元璋加封胡则为“显应‘正惠’忠佑福德齐天帝”。“正惠”又是胡公的功德（正果），正大光明，惠及千秋。
2.定义
“勤实正惠”这一办学理念可以定义为：以勤实之妙法，育正惠之英才。（或者：赋勤实之因，收正惠之果。）
3.
－－永康南苑中学办学理念浅谈
程宝山
2023年9月26日，与永康二中的胡忠兆书记及李斌、麻成广、王飞虎几位副校长会于南苑中学，谈起以胡公文化为源流、设计南苑中学办学理念一事。临别之时，胡书记嘱我先搞个初步设想。我才疏学浅，对胡公文化研究不深，自知难以胜任，但朋友之间却之不恭，于是勉强写了以下一些粗浅的想法。不求参照采用，但求抛砖引玉。
一、办学理念：勤实正惠
1．渊源
胡公文化是金华八婺传统文化的一枝奇葩，南苑中学选此作为办学思想的源泉。
“勤实”两字是胡公成才、成功的成因。胡公因勤学善思而得实学，因勤政实干而得实绩，终成“为官一任，造福一方”之典范。
“正惠”两字是胡公的封号。宋淳祐（1241－1252）年间，宋理宗赵昀加封胡公为“正惠”。明洪武二十二年(1389),开国皇帝朱元璋加封胡则为“显应‘正惠’忠佑福德齐天帝”。“正惠”又是胡公的功德（正果），正大光明，惠及千秋。
2.定义
“勤实正惠”这一办学理念可以定义为：以勤实之妙法，育正惠之英才。（或者：赋勤实之因，收正惠之果。）
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